أكد وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان، أنَّ نظام الفصول الدراسية الثلاثة قيد الدراسة حاليًّا، مشيرًا إلى أنَّه سيتم الإعلان عن القرار النهائي في الوقت المناسب.وأشار إلى أنَّ الوزارة تقوم حاليًّا بمراجعة معايير المفاضلة على الوظائف التعليمية، بما يحقق المساواة بين جميع المؤهلات، وأنْ تكون الأولوية للترشيح معتمدة على تحقيق المعايير المهنية.وأضاف: إنَّ المناهج في السعودية مواكبة للمعايير العالمية، ويتم تطويرها بمشاركة وتفاعل الجهات ذات العلاقة؛ لتكون أكثر حداثةً وتنوُّعًا، وتحقِّق متطلَّبات مهارات القرن الحادي والعشرين، والثورة الصناعية، والاقتصاد الجديد.جاء ذلك خلال جلسة مجلس الشورى العادية الـ29 للسنة الرابعة من الدورة الثامنة، برئاسة رئيس المجلس الدكتور عبدالله آل الشيخ، أمس، وقال البنيان: هناك تكليف من المقام الكريم؛ لدراسة التأثير الإيجابي والتحدِّيات في الفصول الثلاثة، وهناك مختصُّون من أجهزة مختلفة داخل وزارة التعليم، ومن خارج الوزارة لدراسة مدى الاستفادة منها، وفرصها وتحدِّياتها، وسنعلن قريبًا عن نتيجة الدراسة.وأوضح إنَّ وزارة التعليم شكَّلت فريقًا متخصِّصًا من مختلف الأجهزة والجهات ذات العلاقة، لدراسة مدى جدوى تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة، وسيتم الأخذ بعين الاعتبار كافَّة الجوانب الإيجابية والسلبية للنظام الجديد، وأي قرار سيتم اتخاذه بشأن نظام الفصول الدراسية الثلاثة، سيكون مبنيًا على دراسات علمية ودقيقة.وفي سؤال حول معايير المفاضلة في الدبلوم التربوي، وعدم إيجاد بديل عنه، ووضعه كأولوية أولى في التعيين على الوظائف التعليمية، قال وزير التعليم: اعتماد المعايير المهنية، واشتراط تحقيقها للترشُّح للوظائف التعليمية يضمن أهلية المتقدِّم لها ومناسبته لممارسة مهنة التعليم، والوزارة تقوم حاليًّا بمراجعة معايير المفاضلة على الوظائف التعليمية، بما يحقق المساواة بين جميع المؤهلات، وأنْ تكون الأولوية للترشيح معتمدة على تحقيق المعايير المهنية.وخلال الجلسة، طرحت عضو المجلس رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي تساؤلًا يهم عددًا من المواطنين، عن أثر نظام الفصول الثلاثة على التعليم العام؟ وماذا تم بشأن التجربة؟ وردَّ وزير التعليم بقوله: «تعمل وزارة التعليم على تقييم تجربة الفصول الدراسية الثلاثة، وفق أسس علمية تربوية، بالشراكة مع المعلِّمين والمعلِّمات والأُسرة والجهات ذات العلاقة، وستعلن نتيجة هذه الدراسة بعد الانتهاء منها».وقال وزير التعليم: هناك تحوُّل كبير في أداء التعليم في السعودية، بعدما انتقلت الوزارة من المشغِّل إلى دورها التنظيمي؛ لتصبح المنظومة التعليمية أكثر مرونةً وسرعةً، ونحرص أنْ يكون للمعلِّم رؤية مستقبلية واضحة.من جهته قال رئيس مجلس الشورى الدكتور عبدالله آل الشيخ، إنَّ اللقاء مع وزير التعليم يوسف البنيان، جاء برغبةٍ من المجلس؛ لطرح الموضوعات المتعلِّقة بالتحدِّيات التي تواجه الوزارة، أو التي قُدِّمت كتجربة خاضعة للدراسة والتقويم، وغيرها من الجوانب المتعلِّقة بالمعلِّمين والمعلِّمات والطُّلاب.وأشار إلى أنَّ ما تلقَّاه المجلس منذ الإعلان عن موعد حضور وزير التعليم، بلغ أكثر من «9296» مقترحًا واستفسارًا من المواطنين في مختلف الجوانب.البنيان في مجلس الشورى حسم نظام الفصول الدراسية الثلاثة قريبًامراجعة معايير المفاضلة على الوظائف التعليميةالمناهج مواكبة للمعايير العالميةالمناهج تحقِّق متطلَّبات مهارات القرن الحادي والعشرينتحقيق المساواة بين جميع المؤهلات