طالب مجلس الشورى، وزارة التعليم وبالتنسيق مع الجامعات إعادة النظر في نسب القبول التي تفرضها الجامعات لاختبار القدرات والتحصيلي، مقر بذلك توصية الدكتور سلطان ال فارح التي حازت على الأغلبية. ودعا الى دراسة العودة المقننة للقبول في برامج كليات التربية بالجامعات السعودية؛ بما يضمن تأصيل مفاهيم تمهين التعليم، والارتقاء بمستوى جودة مدخلاته ومخرجاتها. وأقر المجلس، الثلاثاء «الرابع من يوننيو 2024»، وضع الآليات المناسبة لتنظيم «التقاعد النشط» لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، أسوة بالممارسات العالمية في الجامعات. وأكدت قرارات المجلس على وزارة التعليم وضع آلية عمل منظمة وإجراءات مالية وإدارية تسهم في رفع كفاءة عمل المشاريع وضمان عدم تعثرها، وذلك بالتنسيق مع الجهات ذات الاختصاص، والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة لوضع آليات وخطة عمل لأنسنة وتنظيم المحيط الخارجي للمباني التعليمية، بما يضمن سلامة منتسبيها ومرتاديها، إضافة إلى وضع آليات لتسريع حصول جميع المدارس الأهلية على الاعتماد المدرسي وشاغلي وظائفها التعليمية على الرخص المهنية بالتنسيق مع هيئة تقويم التعليم والتدريب The post إعادة النظر في نسب قبول الجامعات لاختبار القدرات والتحصيلي appeared first on صحيفة عناوين الإلكترونية .