وضعت وزارة التربية والتعليم أربعة شروط لحصول مدارس «تطوير» على الدعم المادي لتنفيذ برامجها وفعالياتها المختلفة. واشترطت الوزارة أن تكون المدارس نفذت التشكيلات الخاصة بمنوذج تطوير المدارس، وأنجزت التقويم الذاتي بصورة مرضية، وإعداد خطة تم بناؤها وقبولها في ضوء فلسفة النموذج في الإدارات التعليمية، وتخصيص الدعم المادي لتنفيذ البرامج والفعاليات الواردة في الخطة المعتمدة للمدرسة. كما حددت الوزارة أوجه الصرف في المدرسة وحددتها بعدد من الضوابط والآليات التي تضمن خدمة المشروع في البيئة المدرسية، وشددت على حصر الدعم للبرامج والمشاريع التربوية الواردة في الخطة بعد إجازتها من قبل وحدة تطوير المدرسة وتحديد الميزانية التقديرية للتنفيذ، وبناء الكفاءة الداخلية للهيئة التعليمية والقيادة المدرسية وتطوير قدرات الطلاب وتهيئتهم للمهارات الحياتية حسب الخطة وتحفيز وتكريم المبدعين الذين أبدوا تحسنا ملحوظا سواء على مستوى المعلمين أو الطلاب بالإضافة إلى المناشط والمشروعات التي تنفذها المدارس بعد إجازتها. وحددت الوزارة الدعم المادي لتلك المدارس المطبقة للبرنامج حيث بلغ الدعم لها (50000) ريال وتتم مراعاة حجم المدارس فيها ونوعية المشاريع المنفذة، ويتم الصرف عن طريق الشؤون المالية والإدارية في إدارات التعليم، كما ألزمت الوزارة مديري المدارس بفتح سجلات خاصة بالمشتريات والمصروفات تسجل فيها كمية المشتريات ونوعها وسعرها الإفرادي والإجمالي بالإضافة إلى رفع تقرير كامل عن الأعمال المنجزة مع مراعاة أن يكون الصرف في حدود المبلغ المخصص.