في كل صباح يتوجه ملايين الطلاب إلى مدارسهم حاملين معهم أحلامهم وآمالهم نحو مستقبل مشرق. لكن بين صفحات الكتب وصفوف الدراسة تبرز تساؤلات مهمة حول دور المدرسة في تعزيز السلوكيات الصحية، التي تشكل أساسًا لحياة مليئة بالعافية والنشاط. فالمدرسة ليست مجرد مكان لتلقي العلوم والمعرفة، بل هي البيئة التي تُشكّل شخصيات الطلاب وتغرس فيهم عادات قد تستمر معهم مدى الحياة. مع التحديات الصحية المتزايدة، مثل السمنة وقلة النشاط البدني والعادات الغذائية السيئة، تتحمل المدارس مسؤولية كبرى في هذا المجال. إدخال مفاهيم الصحة في المناهج الدراسية خطوة إيجابية، لكنها وحدها لا تكفي. الطلاب بحاجة إلى ممارسات يومية وأنشطة عملية تُطبّق داخل المدرسة لتعزيز هذه المفاهيم. على سبيل المثال، يمكن تحويل حصص التربية الصحية إلى تجارب تفاعلية يُشارك فيها الطلاب في إعداد وجبات صحية، أو إلى أنشطة رياضية تُشجع على الحركة وتكسر الروتين اليومي. المعلمون يلعبون دورا محوريا في هذا الجانب. فالمعلم ليس مجرد ناقل للمعرفة، بل هو قدوة يتأثر بها الطلاب بشكل كبير. عندما يرى الطالب معلمه يُمارس السلوكيات الصحية مثل الرياضة أو تناول الطعام المتوازن، فإن الرسالة تصل إليه بطريقة أقوى وأعمق. هذا التوجه يعزز القيم الصحية بشكل يتجاوز القاعة الدراسية إلى حياة الطالب اليومية. دور الأسرة في تعزيز السلوكيات الصحية لا يقل أهمية عن دور المدرسة. فالطالب يقضي جزءا كبيرا من يومه في المنزل، وما يتعلمه هناك يُكمل ما يكتسبه في المدرسة. لذلك فإن التعاون بين المدرسة وأولياء الأمور ضروري. إقامة ورش عمل توعوية وفعاليات تجمع الأسرة بالمدرسة يمكن أن تسهم في توحيد الجهود وخلق بيئة داعمة للصحة في كلا الجانبين. المجتمع والقطاع الخاص يمكن أن يكونا شريكين فاعلين في هذه الجهود. دعم الشركات لتوفير وجبات غذائية صحية للطلاب، والمساهمة في إنشاء ملاعب رياضية متطورة في المدارس، ليست مجرد مبادرات خيرية، بل استثمار حقيقي في بناء أجيال قوية وصحية قادرة على المساهمة في بناء الوطن. تحقيق هذه الرؤية يتطلب التزاما مشتركا من الجميع. المدرسة، المعلمون، الأسرة، والمجتمع جميعهم يتحملون جزءا من المسؤولية. تعزيز السلوكيات الصحية ليس خيارا، بل ضرورة لبناء جيل يتمتع بالصحة والعافية، قادر على مواجهة تحديات المستقبل بوعي وقوة. إذا بدأنا اليوم، فإننا نبني غدا أكثر إشراقا لأبنائنا ووطننا.