أشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن عدد الطلبة المصابين بالإعاقات الذهنية البسيطة ومتلازمة داون بلغ 511 طالباً وطالبة، في حين بلغ عدد المدارس المطبقة لمشروع الدمج 60 مدرسة، وبلغ عدد المعلمين الذين يقومون بتدريس المنهج التربوي التعليمي التأهيلي 137 معلمًا، إلى جانب 63 عاملاً. وأوضحت في إحصائية صادرة عن إدارة التربية الخاصة، حصلت الأيام على نسخة منها أن هناك 53 طالبًا مصابًا باضطراب التوحد، وبلغ عدد المعلمين المختصين 44، وتم تحديد 10 مدارس لدمج هذه الفئة. وفيما يتعلق بالإعاقات الجسدية، بينت أن عدد الطلبة بلغ 291 يدرسون المنهج العادي وهم موزعون على 140 مدرسة. أما بالنسبة للإعاقات السمعية، بلغ عدد الطلبة 248، في 138 مدرسة، فيما بلغ عدد معلمي النطق 26، كما تم دمج 12 طالبًا من فئة الصم في مدرستين، بينهم 6 طالبات في مدرسة النور الثانوية للبنات، و6 طلاب في مدرسة مدينة عيسى الثانوية للبنين، وقد وفرت الوزارة 4 اختصاصيين في لغة الإشارة 2 بواقع في كل مدرسة، يقومون بترجمة ما يطرحه المعلم من دروس للطلبة في الحصص الدراسية، ويترجمون للمعلم وبقية الطلبة مداخلات الطلبة المدمجين وأسئلتهم. وقالت التربية إن عدد الطلبة المصابين بالإعاقة البصرية بلغ 179 طالبًا، موزعين على 93 مدرسة، في حين بلغ عدد المعلمين 17 معلمًا. وبلغ عدد طلبة صعوبات التعلم 6794 طالباً في 170 مدرسة، وعدد المعلمين 223 يقومون بتطبيق الكفايات الأساسية بناءً على الاختبار التشخيصي، فيما يطبق برنامج إثرائي وإرشادي لعدد 4644 طالبًا ضمن برامج التفوق والموهبة، المطبق في 28 مدرسة. المصدر: سارة نجيب