أوصت دراسة علمية في جامعة الخليج العربي بوضع توصيف للمهن في مدارس التعليم الأساسي، حتى تكون الطالبات على دراية بالمهن التي تتفق مع ميولهن وقدراتهن واستعداداتهن، وهذا ما يتضمنه البرنامج المستخدم في الدراسة الحالية، ودعت الدراسة التي قدمتها الباحثة مروة حسين عبدالله كجزء من متطلبات الحصول على درجة دكتوراه الفلسفة في تربية الموهوبين إلى بتوفير أدلة الجامعات والكليات الحكومية والخاصة للطالبات في المدارس من أجل الاطلاع على جميع التخصصات الجامعية والمسارات الأكاديمية وخصوصا لطلبة المرحلة المتوسطة التي تبدأ الطالبات فيها بتحديد المسار المهني والأكاديمي في مستقبلهن، ودعت الدراسة إلى تدريب الطالبات على كيفية استخدام المقاييس الخاصة بالكشف عن الرغبات والميول، للتمكن من معرفة ميولهن المهنية بسهولة. وأوصت الدراسة بضرورة إيجاد اختصاص توجيه مهني بكل مدرسة، يوفر للطلبة خدمات الإرشاد، التي يستطيع من خلالها حل مشكلات الطلبة في مجال التوجيه المهني، وكانت جامعة الخليج العربي ناقشت مؤخرا الدراسة العلمية التي وسمت بعنوان أثر برنامج إرشادي لتنمية الوعي المهني ومهارة صنع القرار لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت، وأجريت الدراسة على عينة من طالبات المرحلة المتوسطة في منطقة مبارك الكبير التعليمية في دولة الكويت، وشملت العينة 30 طالبة تم اختيارهن عشوائيا من الطالبات الموهوبات بالمرحلة المتوسطة في الصف السابع والملتحقات بمدارس وزارة التربية في دولة الكويت.