تولي جامعة العلوم التطبيقية اهتماماً كبيراً بدعم الطلبة حيث تنظر إليهم باعتبارهم محور العملية التعليمية وتقدم الجامعة وأساس استمرار عملها، ولا تألوا جهداً في تقديم كافة التسهيلات للطلاب المتفوقين والمحتاجين ودعمهم في مختلف المجالات وبطرق متعددة، ومن هذا الإطار عقدت الجامعة الاجتماع الأول للجنة صندوق دعم الطالب الذي يهدف إلى تقديم الدعم والمنح الدراسية للطلبة المتفوقين والمحتاجين من مختلف فئات المجتمع البحريني انطلاقاً من دورها المجتمعي كمؤسسة بحرينية رائدة تحرص دوماً على دعم المجتمع البحريني وخدمته. وأقيم الاجتماع بحضور رئيس الجامعة البروفيسور غسان عواد وأعضاء اللجنة من الهيئتين الأكاديمية والإدارية بالجامعة وأعضاء اللجنة من خارج الجامعة، حيث بحث المجتمعون عدد من الموضوعات المدرجة على لائحة سياسة دعم الطالب التي تم اعتمادها من قبل مجلس الأمناء، كما اطلعت اللجنة على الخطابات المرسلة من بعض المؤسسات الخيرية الوقفية الرسمية في المملكة ووافقت على طلب بعضها وقامت بتخصيص بعض المنح الدراسية الكاملة والجزئية للطلبة المحتاجين والأيتام في مختلف التخصصات التي تقدمها الجامعة. وتضمن جدول أعمال الاجتماع بحث بعض المقترحات المقدمة من الدكتورة فائزة زيتوني عميدة شؤون الطلبة والدراسات المسائية حول تشجيع مختلف الجهات الحكومية والخاصة بالمملكة لدعم مشروع صندوق دعم الطالب واتفقت اللجنة على دراسة المقترح في الاجتماع القادم كما قدمت زيتوني مقترحاً بدعم الطلبة المحتاجين الذين يدرسون بالجامعة مادياً حيث وافقت اللجنة على المقترح وأوعزت للإعلان في كافة وسائل الاتصال بالجامعة عن البدء في تلقي طلبات الدعم اعتباراً من يوم الأربعاء الموافق 29-6-2016 وحتى يوم الأربعاء الموافق 31-8-2016م، للنظر فيها خلال الاجتماع القادم واتخاذ القرار المناسب بمدى أحقية الطالب بتلقي الدعم وتحديد قيمة الإعانة حسب حالة الطالب المادية. من جانبه صرّح الوجيه سمير بن عبدالله أحمد ناس رئيس مجلس الإدارة أن الجامعة تحرص دوماً على خدمة المجتمع البحريني حيث لا تألوا جهداً في سبيل تحقيق كل ما من شأنه أن يدعم الشباب البحريني بمختلف فئاته ومساعدته على تحقيق أهدافه وطوحاته، كما أكد رئيس مجلس الأمناء البروفيسور وهيب الخاجة على حرص الجامعة لدعم الطلبة المحتاجين والمتفوقين مادياً ومعنوياً وتقديم كافة التسهيلات التي تساعدهم في استكمال متطلبات دراستهم ليكونوا نواة خير لخدمة هذا الوطن.