ناقش المجلس الأعلى لتطوير التعليم والتدريب خطة مقترحة لتطوير نظام وطني موحد للامتحانات يتم بشكل متدرج منذ الآن ليكون عام 2020م موعداً لاستكمال العمل بهذا النظام الذي ستقوم بموجبه الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب بالإشراف عليه لضمان عدم التكرار والازدواجية، والاسهام في رفع مستوى التعليم وتحسين نوعيته. جاء ذلك لدى ترؤس نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس المجلس الأعلى لتطوير التعليم والتدريب سمو الشيخ محمد بن مبارك آل خليفة في مكتبه بقصر القضيبية اليوم الأربعاء (21 سبتمبر/ أيلول 2016) اجتماع المجلس. واستعرض المجلس أهم المحاور التي ستقوم عليها خطة العمل التنفيذية لمبادرات المشروع الوطني لتطوير التعليم والتدريب في المرحلة القادمة في ضوء المراجعة الشاملة لمسيرة المشروع خلال السنوات العشر الماضية، والمتمثلة بالاستثمار في المعلم و تعزيز التواصل مع أولياء الأمور ورفع الأداء التعليمي والعمل على تنفيذ امتحان وطني موحد و الاستغلال الأمثل للموارد المالية. وأكد نائب رئيس مجلس الوزراء سمو الشيخ محمد بن مبارك آل خليفة على أن جودة التعليم تعتمد على قدرة وكفاءة المعلم الذي لا بد أن يزود بما يلزمه من تدريب عالي الجودة وتوفير إدارة مدرسية قادرة على استغلال قدراته ومواهبه وامكاناته وتوظيفها بشكل مناسب يضمن رفع مستوى التعليم، مشيراً سموه الى أهمية التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور باعتباره عاملا هاما في تعزيز عملية تطوير التعليم وتضمن تضافر كافة الجهود والجهات ذات العلاقة لتحقيق التكامل المنشود، مشيراً سموه الى أن عملية التواصل اصبحت اليوم ممكنة وسهلة بفضل تطور وسائل التواصل. واطلع المجلس على تقرير الهيئة الوطنية للمؤهلات وجودة التعليم والتدريب بشأن نتائج الامتحانات الوطنية لعام 2016 والتي تقيس وفق المعايير الدولية في الصفوف الثالث والسادس والتاسع، الكفايات المستهدفة في وثيقة المنهج الوطني والمعتمد من قبل وزارة التربية والتعليم ، وتقيس في الصف الثاني عشر الكفايات الرئيسة الواجب ان يكتسبها الطلبة بعد استكمالهم 12 عاماً من التعليم. وبين التقرير انه تم تطبيق الامتحانات الوطنية على الصف السادس والصف الثاني عشر على جميع طلبة المدارس الحكومية وبمشاركة اختيارية من بعض المدارس الخاصة حيث تم التأكد من سلامة اجراءات تحليل النتائج من قبل قسم الامتحانات الدولية بجامعة كامبردج. وفي معرض تعليق سموه على تقرير الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب أكد سموه على ضرورة أن تتم دراسة نتائج الامتحانات الوطنية للوقوف على نقاط القوة فيها وتعزيزها ونقاط الضعف من اجل إيجاد الحلول المناسبة لها.