اتبعت كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن ممثلة بمركز البحوث خطة مرحلية متسلسلة للوصول إلى قائمة نهائية بالأولويات البحثية للكلية، والتي تضم سبعة أقسام مختلفة وهي: المناهج وطرق التدريس، التربية الخاصة، الطفولة المبكرة، علم النفس، الإدارة والتخطيط التربوي، أصول التربية، وتقنيات التعليم. وتأتي هذه الخطة لتحقيق أحد الغايات الإستراتيجية للجامعة لدعم الأبحاث والشراكات من خلال وضع إستراتيجية بحث شاملة تتضمن إعطاء أولوية التركيز على مجالات البحث الرئيسة، ودعم مراكز الأبحاث والكراسي العلمية في كليات الجامعة، وتوفير البيئة المعرفية والتقنية المثالية المحفزة للإبداع والتميز والابتكار من إمكانات بشرية ومادية لتحقيق الريادة في البحث العلمي بما يسهم في بناء الاقتصاد المعرفي. وذكرت الدكتورة أفنان العييد مديرة مركز البحوث بكلية التربية أن تحديد الأولويات البحثية يأتي ضمن مساعي عمادة البحث العلمي بالجامعة لدعم الحراك العلمي والبحثي والرفع من جودته، مشيرة إلى المنهجية المتبعة لتحديد أولويات الكلية البحثية، فبداية تم تكليف الأقسام التعليمية بالكلية بمناقشة موضوع الأولويات البحثية لكل قسم والرفع بما يتوصل إليه أعضاء القسم لمركز البحوث، ومن ثم بدأت مرحلة تحليل الموضوعات ومقارنتها وتوحيد المصطلحات ودمج المتشابه منها، فكانت النتيجة الوصول إلى قائمة تضم 75 أولوية بحثية لكل أقسام الكلية تم إرسالها مرة أخرى للأقسام لإقرارها وإجراء التعديلات المقترحة عليها، تلا ذلك عقد ورشة عمل على مستوى الكلية بمشاركة ممثلين عن كل قسم تعليمي وبقيادة الدكتورة هيفاء القاضي أستاذ التقويم التربوي المشارك وعميدة الجودة بالجامعة سابقاً، حيث تم في هذه الورشة مناقشة ما تم رفعه من الأقسام والإضافة عليه وتعديله وتنقيحه ضمن مجموعات العمل للوصول إلى قائمة من عشر أولويات بحثية يندرج تحتها جميع ما تم رفعه من الأقسام مسبقاً. وأضافت العييد: إنه تبع هذه المرحلة اعتماد القائمة النهائية من عميدة كلية التربية الدكتورة أمامة الشنقيطي ثم تبليغ الأقسام التعليمية بها.