استهدفت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض معلمات ومشرفات مدارس النظام الفصلي الثانوي بورش عمل تدريبة نفذت على مدار أسبوعين متتاليين؛ وذلك من خلال إدارة الموهوبات بالتعاون مع قسم النظام الفصلي بإدارة التخطيط والتطوير، واستفاد منها معلمات ومشرفات مدارس النظام الفصلي الثانوي بجميع مكاتب التعليم والمحافظات الستة التابعة لها.هذا وذكرت مشرفة النظام الفصلي الأستاذة غادة الوعلان أن تعليم الرياض يهدف من خلال هذه الورش إلى تمكين معلمات النظام الفصلي من تطبيق أدوات التقويم في المشاريع والبحوث وتدريبهن على تنفيذها بشكل علمي دقيق، كما يسعى إلى إكساب طالبة النظام الفصلي المهارات الرئيسة التي تستهدف البحوث والمشاريع.وقالت الوعلان: لاحظنا أن معلمات النظام الفصلي يواجهنّ شيئاً من الصعوبة في التعامل مع المشاريع والبحوث ويعتمدنّ على اجتهادات فردية فعزمن على عقد هذه الورش بالشراكة مع إدارة الموهوبات كونها تمتلك تجربة سابقة في تنفيذ المشاريع العلمية في المسابقات الدولية. كما ذكرت مشرفة النظام الفصلي في تعليم الرياض الأستاذة سهام البريك: استهدفنا معلمات المرحلة الثانوية للنظام الفصلي من كافة التخصصات واشترطنا أن تكون المعلمة المرشحة لهذه الورش قادرة على نقل الخبرة التي اكتسبتها في الورشة لتدريب زميلاتها في المكتب التعليم، وبهذا الشكل سنصل بإذن الله إلى تدريب جميع معلمات النظام الفصلي بالرياض.الجدير ذكره أن تعليم الرياض درب في هذه الورشة أكثر من 390 موظفة بواقع 25 معلمة من كل مكتب ومحافظة و15 مشرفة من مكاتب التعليم والمحافظات.من جانب ذي صلة ذكرت مديرة إدارة الموهوبات بتعليم الرياض الدكتورة مها فلاتة أن إدارة الموهوبات لها خبرة سابقة في المشاريع، حيث كانت سابقاً تأخذ مسارين (الابتكار - البحث العلمي) ودُمِج المساران فظهرت المشاريع لذلك حرصنا على التعاون مع إدارة التخطيط والتطوير لتقديم الخبرة لمعلمات النظام الفصلي فكوّنا فريقاً من أربع مشرفات (ناديا محمد محمد خياط وأمل طفاح حسين القحطاني ومها فيحان عائض الحربي، وهن مشرفات موهوبات تخصص علمي، ونجاح حسين علي حبتر تخصص تفوق وابتكار)، وحرصنا على أن نُقدّم في هذه الورش الطريقة العلمية الأساسية في البحث العلمي والمشاريع،