انطلق أمس الأحد اختبار تحديد مستوى المعرفة باللغة الإنجليزية «Aptis» لـ «867» طالبا وطالبة بالمرحلة الثانوية في ثلاث مدن رئيسة (الرياض، جدة، الدمام)، وهي الخطوة الأولى من نوعها على مستوى المملكة، وذلك لتقييم مهارات اللغة الإنجليزية للطلاب في المملكة ويتضمن تقييم مهارات (الاستماع، القراءة، المحادثة والكتابة)، كما يعد هذا الاختبار أداة موجهة لقياس مهارات اللغة الإنجليزية للموظفين أو الموظفين المرشحين أو الطلاب أو المدرسين. وأوضح الدكتور محمد العرفج المشرف العام على الاختبار في منارات الشرقية أن الهدف هو التأكد من مستوى تعلم الطلاب والطالبات للغة الانجليزية، والوثوق في مستويات الطلاب، مبينا أن المناهج معتمدة من التربية والتعليم ونفس السلسلة التي في المدارس الحكومية، كما أنها مناسبة للطلاب وتطبق عليهم بتسع حصص أسبوعية من المراحل الأولى، وهذا الاختبار يساعد في تقييم مخرجات برامج اللغة الانجليزية في مدارس المملكة، ويستخدم الآن في الرياض والمدينة وجدة والدمام لمختلف القطاعات. من جهته أكد «براين يونغ» نائب المدير الإقليمي لقسم الاختبارات الدولية في المجلس الثقافي البريطاني الجهة المشرفة على الاختبارات صعوبة تعلم اللغة الانجليزية في أعمار كبيرة، حيث إن البدء في الصفوف الدنيا أفضل في تعليم اللغة، مشيرا إلى نجاح تجربتهم مع إسبانيا التي بدأوا فيها تعليم اللغة الانجليزية من الثلاث سنوات الدراسية الأولى. وأشار إلى أن اللغة في المملكة ممتازة وهناك توجه من الحكومة السعودية بالاهتمام بذلك مقدما شكرهم لاختيار المجلس البريطاني لتقييم اللغة الانجليزية عبر اختبار «Aptis» في المدرسة. وأضاف إن تعلم اللغة الانجليزية يحتاج إلى تعزيز الثقة واستقرار المناهج واختيار المعلم والإشراف المناسب للمعلمين.