الشارقة:الخليج اختتم وفد من مجلس الشارقة للتعليم، أمس السبت، مشاركته في معرضBett لتكنولوجيا التعليم، الذي أقيم تحت عنوان التدريس، والامتحانات، والمواهب والتكنولوجيا لمدة 4 أيام، ويعد أحد أهم المعارض المتخصصة على مستوى العالم في العاصمة البريطانية لندن. ترأس الوفد التربوي الدكتور سعيد مصبح الكعبي عضو المجلس التنفيذي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، ورافقه علي الحوسني أمين عام مجلس الشارقة للتعليم بالإنابة، وموزة الشحي رئيس قسم التطوير والأنشطة، وشيماء عبد الله من قسم الاتصال الحكومي، وخديجة سعيد مشرفة لغة إنجليزية في حضانات غرفتي الصغيرة، وأمينة محمد أحمد مديرة حضانة الشيماء الحكومية. وشارك أعضاء الوفد من خلال منصة وزارة التربية والتعليم للتعريف إلى المدرسة الإماراتية، وتوجها المستقبلي القائم على الابتكار واستشراف المستقبل من خلال حزمة من المبادرات؛ حيث سلط الدكتور سعيد الكعبي الضوء على دور صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، في دعم المدرسة الإماراتية من خلال مبادراته المتنوعة كمبادرة لغتي لتعليم الطلبة اللغة العربية بوسائل ذكية، إضافة إلى مبادرة إنشاء 66 حضانة حكومية لإعداد الطفل مهارياً وسلوكياً وصحياً في فترة ما قبل المدرسة، للالتحاق بمرحلة رياض الأطفال في مختلف مدارس الدولة، هذا إضافة إلى دور المجلس في رعاية طلاب المدارس وتنمية مهاراتهم وصقل مواهبهم من خلال البرامج النوعية التي تطرحها إدارة العمليات التربوية. واستعرض المجلس خلال المعرض دوره في تحفيز عناصر المجتمع المدرسي، ونشر ثقافة التميز بين أطيافه من خلال جائزة الشارقة لللتفوق والتميز التربوي، إضافة إلى إسهاماته الأخرى الهادفة إلى دعم المدرسة الإماراتية، وتعزيز أهداف وزارة التربية تحقيقاً لرؤية الدولة 2021، كما تباحث وفد المجلس مع أكثر من 500 خبير من المشاركين على مستوى العالم تحديات ومستقبل التعليم والقضايا ذات الاهتمام المشترك. وشارك المجلس في حضور جلسات عدة تناولت، تطوير تدريس مادة العلوم التي تعد أساس التطور التكنولوجي، والصناعي في الوقت الحالي، وكيفية إعداد الطلبة لمواكبة المتغيرات الهائلة والتطورات المتسارعة، وجلسة ناقش فيها الخبراء عملية صنع القرار على مستوى القيادات التعليمية، وإكساب الطلاب المعرفة والمهارات والقيم والاتجاهات، وتطوير التعليم والتدريس من أجل صقل المهارات، وتطرق المشاركون إلى أساليب تقويم الطلبة وقدرة التقويمات والامتحانات على تحديد كفاءة الطلبة، وبالتالي جودة العملية التعليمية. كما ناقش المنتدى مواضيع عدة لها علاقة مباشرة بالتعليم في المرحلة القادمة، ومنها: الدافعية للتعلم، ورفع جودة التعليم، إضافة إلى عرض تجارب تعليمية عدة في عدد من دول العالم.