كتبت - هبة البيه: حدد عدد من طلاب وطالبات جامعة قطر سبعة صعوبات تواجههم لدى التسجيل مع بداية كل فصل دراسي جديد يأتي في مقدمتها قصر فترة الحذف والإضافة حيث يتكدس الطلاب للتسجيل لدى أساتذة محددين بالإضافة إلى زيادة عدد الطلاب الموجودين على قوائم الانتظار، حيث يواجه الطلاب مشكلة محدودية مقاعد رفع السقف التي تتيح للطلاب التسجيل في المواد بعد اكتمال المجموعات. ومن بين المشكلات التي ذكرها الطلاب لـ الراية بدء تدريس المناهج بدون تمهيد وهو ما يشتت الطلاب مقترحين زيادة عدد المجموعات المتاحة للطلاب كذلك فإن أغلب المقررات المطروحة تكون في الفترة الصباحية مطالبين بضرورة طرح المقررات في الفترتين الصباحية والمسائية في مختلف الأوقات بما يتناسب مع مختلف الطلاب هذا بالإضافة إلى قلة عدد المرشدين الأكاديميين، وهو ما يتسبب في تأخر الكثيرين من الطلاب في تسجيل المواد الخاصة بهم هذا إلى جانب محدودية الأعداد بالمجموعات المتاحة للتسجيل وصعوبة تحديد أماكن المحاضرات بالمباني الجديدة. ولفت الطلاب إلى أن غالبية هذه المشكلات تواجه الطلاب الجدد بشكل أكبر خاصة أن الطلاب الذين قطعوا شوطا كبيرا في الجامعة تصبح مشكلتهم الوحيدة هي أن يجدوا الوقت المناسب لهم في تسجيل مواد تكون أكثر أهمية من أسماء الأساتذة خاصة وأنه بعد التخصص تصبح الاختيارات محدودة بين الأساتذة المتاحين. 46 % من الطلاب يواجهون مشاكل خلال التسجيل طرح الدكتور راشد الكواري - عميد كلية الآداب والعلوم، سؤالاً للتصويت عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي تويتر "هل واجهت مشكلة في التسجيل هذا الفصل أرجو ذكر المقرر الذي واجهتك في إشكالية من مقررات الكلية" . وكانت نتائج هذا التصويت بإجمالي عدد أصوات 412 صوت على مدار يومين النتائج 46% نعم ولم يتم الحل، 27% لا ، و18% واجهوا مشكلة في تسلسل المقررات، و9% واجهوا مشكلة وتم حل الأمر. وطالب الطلاب والطالبات بضرورة حل مشكلة قوائم الانتظار على المقررات المطروحة، وزيادة عدد المرشدين الأكاديميين لتخفيف الزحام على مقررات معينة، خاصة أن هذا الأمر يتسبب في تأخر الكثيرين من الطلاب في تسجيل المواد الخاصة بهم وتكون بالفعل العديد من المجموعات قد أغلقت ولا تحتمل عددا أكبر. حفصة مقداد: المدة المخصصة لتسجيل المواد غير كافية قالت حفصة مقداد طالبة بكلية الإدارة : إن قصر المدة المخصصة لتسجيل المواد تعتبر أبرز المشاكل التي تواجه الطلاب مع بداية كل فصل دراسي، حيث يتكدس الطلاب للتسجيل لدى أساتذة محددين وبالتالي تنتهي فترة الحذف والإضافة والكثيرون لا يسجلون المواد الخاصة بهم ويضطرون للانتظار للكورس الذي يليه وهو ما قد يؤخر تخرجهم. وتابعت: نتيجة لهذه المشكلة تقوم الجامعة بإخفاء أسماء الأساتذة من المواد خاصة كما هو الحال في مادة اللغة الإنجليزية حيث يختار غالبية الطلاب الأساتذة الذين أسماؤهم عربية ويتركون الأسماء الأجنبية موضحة أن المشكلة الثانية هي زيادة عدد الطلاب الموجودين على قوائم انتظار المواد ، والمشكلة فيها أنها تتسبب في تأجيل المادة لكورس آخر، حيث يواجه الطلاب مشكلة محدودية مقاعد رفع السقف التي تتيح للطلاب التسجيل في المواد بعد اكتمال المجموعات، مطالبة بضرورة تسهيل عملية رفع السقف الخاصة بتسجيل المواد للطلاب. وأوضحت: أن غالبية هذه المشكلات تواجه الطلاب الجدد بشكل أكبر خاصة أن الطلاب الذين قطعوا شوطا كبيرا في الجامعة تصبح مشكلتهم الوحيدة هي أن يجدوا الوقت المناسب لهم في تسجيل المواد تكون أكثر أهمية من أسماء الأساتذة خاصة أنه بعد التخصص تصبح الاختيارات محدودة بين الأساتذة المتاحين. وأشارت إلى أن بعض الأساتذة يبدأون بتدريس المناهج مباشرة بدون تمهيد وهو ما يشتت الطلاب، مقترحة زيادة عدد المجموعات المتاحة للطلاب، مع ضرورة طرح المقررات في الفترتين الصباحية والمسائية في مختلف الأوقات بما يتناسب مع مختلف الطلاب، خاصة أن أغلب المقررات المطروحة تكون في الفترة الصباحية ويجد الكثيرون خاصة الموظفين صعوبة في تسجيل المقررات في هذه الفترة. مريم ناصر: ضرورة زيادة عدد المرشدين الأكاديميين قالت مريم ناصر - طالبة في كلية الشريعة : إن هناك نوعين من المشكلات تواجه الطلاب: الأولى تواجه الطلاب الجدد في الإرشاد الأكاديمي وتتعلق بضيق الوقت والضغط شديد على موظفي الإرشاد الأكاديمي، وهو ما يتسبب في تأخر الكثيرين من الطلاب في تسجيل المواد الخاصة بهم وتكون بالفعل العديد من المجموعات قد أغلقت ولا تحتمل عددا أكبر. وطالبت مريم بضرورة زيادة عدد المرشدين الأكاديميين تسهيلاً على الطلاب وتخفيفاً للضغط عليهم . موضحة أن المشكلة الثانية في أن المجموعات المتاحة للتسجيل تكون الأعداد فيها محدودة جداً ولذلك لابد من زيادة الأعداد لقبول طلاب أكبر بهدف تقليل قوائم الانتظار على المقررات المطروحة ، خاصة أن هذا الأمر يؤخر من عملية التخرج مضيفة: نعاني كثيراً من مشكلة المواعيد الخاصة بالمقررات وكذلك من مشكلة الإرشاد الأكاديمي ولابد من حل هذه المشكلة المزمنة. عبد العزيز محمد: صعوبة تحديد أماكن المحاضرات والمباني الجديدة أكد عبد العزيز محمد طالب في كلية التربية: أن من أهم المشكلات التي تواجه الطلاب مع بداية الفصل الدراسي الثاني هي مشكلة فترة التسجيل الخاصة بالمواد، فالكثير من الطلاب يحجزون المواد على آخر وقت ما يتسبب في ازدحام على مقرر ويتسبب ذلك في عرقلة سير الطالب في البدء في الفصل الدراسي. وتابع: كما يواجه الطلاب مشكلة التعرف على الأماكن الخاصة بالمحاضرات والمباني الجديدة، والتنقل في الفترة الأولى، فقد يدخل الطالب في محاضرة خطأ في بداية الفصل الدراسي وقال سنعمل في المجلس الطلابي على مخاطبة الجهات المختصة للتسهيل على الطلاب فترة التسجيل قبل إغلاقها، على أساس إعطاء الطلاب فرصة التسجيل بالمقررات المناسبة لهم. وأوضح ضرورة مد فترة الحذف والإضافة حتى يتمكن الطلاب من معرفة كافة المقررات المتاحة لهم والاختيار فيما بينها بشكل جيد ولابد كذلك من زيادة عدد المرشدين الأكاديمين للتسهيل على الطلاب.