يشهد مركز الشارقة لصعوبات التعلم نشاطاً ملحوظاً، في إطار الفعاليات الشهرية التي ينظمها تأكيداً على دوره المهم في هذا المجال، فخلال فبراير/‏ شباط الماضي نظم المركز في جامعة الشارقة محاضرة بعنوان (تحقيق التوافق الشخصي والاجتماعي لطلبة صعوبات التعلم) قدمتها الاستشارية النفسية الدكتورة آمال عاشور من دولة الكويت، وحضرها عدد من أولياء الأمور والاختصاصيين وأساتذة الجامعة وطلابها. وخلال المحاضرة عرضت عاشور أهم الإجراءات الواجب اتباعها من قبل أولياء الأمور، والتي تساعدهم على تحقيق التوافق الشخصي والاجتماعي لأبنائهم، مع التأكيد على تقدير الذات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، وتوفير البيئة الأسرية المناسبة. كما نظم المركز في غرفة تجارة وصناعة الشارقة ورشة عمل بعنوان (طرق التعامل مع المشكلات السلوكية) حاضرت فيها أيضاً الدكتورة آمال عاشور، ومن خلال مجموعة من التطبيقات العملية بينت كيف يمكن لولي الأمر أن يحسن من تصرفات الطفل، وكيفية التعامل مع المشكلات السلوكية الأخرى. وقامت عاشور بتقديم استشارات فردية للأسر في مركز الشارقة لصعوبات التعلم أكدت الانطباعات التي سجلها اختصاصيو المركز رضا أولياء الأمور عنها، ومطالبتهم بتنظيم المزيد من الجلسات الاستشارية؛ نظراً للنصائح القيمة التي كانت الدكتورة آمال تزودهم بها. وعبرت عاشور عن سعادتها الكبيرة بهذا التعاون مع مركز الشارقة لصعوبات التعلم، الذي وفر جميع الظروف المواتية لنجاح المحاضرة وورشة العمل والجلسات الاستشارية، مؤكدة أن هذا التعاون يصب في صالح أولياء الأمور وأطفالهم من ذوي صعوبات التعلم، ويسعى لتقديم الدعم والمساندة لهم في مختلف المجالات. وعن الاستشارات التي قدمتها لأولياء الأمور أوضحت أن أهم ما فيها تقديم التشخيص الصحيح للحالة، بعيداً عن أوهام الأسر في بعض الأحيان، ففي الوقت الذي تظن فيه الأم أن طفلها بحاجة إلى مركز متخصص للأشخاص ذوي الإعاقة، يكون هو بحاجة إلى إشباع الاحتياجات النفسية أو الاهتمام وتقدير الذات. في سياق متصل نظم المركز في متحف الشارقة للآثار ورشة بعنوان (العلاج باللعب للأطفال ذوي صعوبات التعلم وأثره في العمليات المعرفية) قدمتها الدكتورة سعاد صالح الذويخ المدرس المساعد في جامعة الكويت والعضو المؤسس في المركز الكويتي لصعوبات التعلم.