صحيفة وصف : نظمت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”اليوم  ملتقى ” ملهمون “، بحضور رئيس مجلس إدارة ” موهبة ” الأمير تركي بن عبدالله بن عبدالعزيز ، والمستشار بالديوان الملكي رئيس مجلس أمناء جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية المهندس علي بن إبراهيم النعيمي .ويستهدف الملتقى القيادات الشابة الموهوبة، والقيادات في القطاعين العام والخاص، وقادة الرأي والفكر، ويهدف إلى إبراز هذه الكفاءات السعودية وتقديمهم كقدوة ونموذج للطلبة، وتحفيز الشباب، من خلال عرض قصص نجاح ملهمة، وتعزيز التواصل بين أبناء المملكة الموهوبين، وخلق فرص لتبادل المعارف والخبرات فيما بينهم، وإتاحة الفرصة لتمكين الكفاءات الشابة المبدعة في المجالات العلمية.واشتمل الملتقى على محورين ؛ الأول (قادة ملهمون) قدمه المستشار بالديوان الملكي رئيس مجلس أمناء جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية المهندس علي بن إبراهيم النعيمي ؛ حيث استمع الشباب إلى قصة نجاحه كقائد وطني معاصر، ووقفوا عبر رحلته على عدد من الدروس والومضات الملهمة في مسيرته الشخصية والمهنية، وأبرز المحطات الرئيسية في حياته، وأهم العوامل التي ساعدته على تحقيق أهدافه وأعانته على إكمال مسيرته حتى تبوأ مكانته العلمية والمهنية في المجتمع.وشارك في المحور الأول عدد من المحاورين من النماذج المضيئة؛ وهم: الدكتور عثمان البكر (رئيس الجلسة)، وحسن الصبياني، وأروى العنقري، وميادة هوساوي، ومحمد الشهراني.فيما قدم المحور الثاني (كفاءات مبدعة)، عدد من النماذج الواعدة من الكفاءات في مرحلة التعليم العالي وسوق العمل، حيث سلط هؤلاء الشباب الضوء على لمحات ملهمة من مسيرتهم الدراسية والمهنية، كدروس ملهمة عن خبراتهم المبكرة في مسيرتهم التعليمية.وشارك في هذا المحور محمود غلمان (رئيس الجلسة)، ودرة الزامل، وعبدالله السعيد، ومحمد البابطين، وريم العطاس.من جهته أوضح رئيس مجلس إدارة “موهبة” الأمير تركي بن عبدالله أن الشباب السعودي أثبتوا جدارتهم في كل مكان، وأكبر مثال على ذلك المهندس علي النعيمي الذي يعد نموذجاً لجميع أبناء المجتمع السعودي، وقصته التي كانت في ذاك الوقت إبداعاً وموهبة بعطائه المستمر، حيث يقدم نموذجاً بناءً على الإصرار للوصول للنجاح لكل أبناء المجتمع السعودي وغير السعودي.ونصح الأمير تركي بن عبدالله جميع الشباب بالمشاركة والعمل على رفعة وطنهم حتى يكونوا نماذج ملهمة لغيرهم من الشباب وقدوة لغيرهم في الإبداع والقيادة”. 1 (1)