البحرين : "الأشغال" تنتهي من إنشاء مدرسة ثانوية جديدة بالحنينية

  • 4/15/2017
  • 00:00
  • 1
  • 0
  • 0
news-picture

صرح وكيل شئون الأشغال بوزارة الأشغال وشئون البلديات والتخطيط العمراني أحمد عبدالعزيز الخياط أن الوزارة انتهت من إنشاء مدرسة ثانوية جديدة بالمحافظة الجنوبية، وسلمتها الى وزارة التربية والتعليم، في إطار تنفيذ برنامج عمل الحكومة، ومن خلال الدعم الخليجي في هذا المجال، حيث بلغت تكلفة انشاء المدرسة حوالي 5 مليون دينار بحريني. واضاف الوكيل أن المدرسة الجديدة ستخدم أهالي منطقة الرفاع، وتأتي في إطار سعي وزارة التربية والتعليم في خطتها الاستراتيجية الانشائية للمدارس الحكومية إلى ضمان المقعد الدراسي لجميع الطلبة. الجدير بالذكر أن المدرسة تم بناؤها على موقع تبلغ مساحته 19393 متراً مربعاً، حين تبلغ المساحة المبني عليها 14994متراً مربعاً، موضحاً ان  المبنى الرئيسي للمدرسة يتكون من طابق أرضي وأربعة اخرى تتضمن 47 فصلاً دراسياً، تبلغ طاقتها الاستيعابية أكثر من 1600طالب، حيث تم توفير جميع الوسائل التعليمية الحديثة بها، اضافة الى صالة متعددة الأغراض وأخرى للألعاب الرياضية، ويحتوي المبنى الرئيسي ايضاً على مختبرات لمختلف المواد العلمية والحاسب الآلي والعلوم المنزلية إلى جانب مكتبة وكافتيريا وما يرتبط بها من مكاتب للهيئة التعليمية والإدارية، ومرافق خدمية مثل دورات مياه ومخازن وغرفة المولد الكهربائي وغرفة الحارس والملاعب والسور الخارجي وتم توفير 53 موقفاً للسيارات ومواقف للباصات. وأكد الخياط أن عملية التصميم تمت وفق التطورات الإنشائية والتكنولوجية والمعمارية، لذا تم الأخذ بعين الإعتبار بمتطلبات ومواصفات ومعايير المباني الخضراء المستدامة باستخدام وسائل ترشيد استهلاك الطاقة للحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية كإتخاذ الأساليب والمواد ذات الكفاءة العالية في العزل الحراري للأسطح والجدران والزجاج العازل للحرارة مما يخفض استهلاك الطاقة والكهرباء وبالتالي خفض التكلفة المترتبة على ذلك حيث يمثل نظام التكييف الجزء الأكبر من هذه التكلفة التي تسعى الوزارة لتقليلها، كما تم تركيب صنابير المياه المزودة بخاصية الاستشعار لخفض الاستهلاك في كمية المياه والحفاظ على الموارد المائية والطبيعية والطاقة التي تستخدم في تحلية المياه مما يؤدي خفض التكلفة المترتبة على ذلك ايضاً. وفي ما يتعلق بتوفير بيئة داخلية صحية ومريحة بالمبنى، فقد تمّ عزل جميع الصفوف والممرات والقاعات صوتياً عبر استخدام أرضيات الفينيل والأسقف المعزولة صوتياً واستخدام الزجاج المزدوج للتقليل من مستوى الضوضاء لمساعدة الطالبات والطلبة على التركيز والاستيعاب أثناء عملية التدريس، كما تم استخدام الدهانات ذات المركبات العضوية المنخفضة التطاير لصباغة الجدران الداخلية والخارجية.

مشاركة :