(إشراق لايف) جمعان البشيري - جدة يعد برنامج Globe برنامجاً دولياً للبحث العلمي البيئي ، وهو أيضا برنامج تعليمي لعلم البيئة ، وكلمة Globe كلمة مركبة من أوائل حروف كلمات أخرى Global Learning and Observation to Benefit the Environment تعني : التعليم والملاحظة العالمية من أجل إفادة البيئة 0 يتضمن برنامج Globe إيجاد فريق بحثي على نطاق العالم بأسره ، وهو فريق يتكون من طلبة ومعلمين بالتعاون مع علماء في مجال البيئة وذلك في محاولة لتعلم المزيد عن كوكب الأرض من خلال جمع البيانات والمشاهدات التي يقوم بها الطالب . يدخل ويستقبل طلاب Globe بياناتهم وبيانات المدارس الأخرى في أنحاء العالم من خلال شبكة الأنترنت. وتساعد القياسات التي يحصل عليها طلبة Globe العلماء المشاركين في برامج أبحاثهم البيئية، كما يستفيد الطلاب من بيانات طلاب المدارس الأخرى إضافة إلى بياناتهم في أجراء دراساتهم البيئية، ويعتبر برنامج Globe منتدى للطلبة حيث يمكنهم من الاتصال بأقرانهم حول العالم مما يزيد من فهمهم البيئي إضافة إلى التعرف على الثقافات المختلفة. ينفذ برنامج Globe من خلال جهود مشتركة من وزارة الخارجية الأمريكية وبعض الوكالات الأمريكية المهتمة بشؤون البيئة بالإشتراك مع بعض دول العالم حيث يشترك في هذا البرنامج أكثر من 100 دولة تتضمن أكثر من 1.200 مدرسة ، ويسهم فيه أكثر من مليون طالب وأكثر من 20.000 مدرس في مختلف أنحاء العالم. وقد تم توقيع إتفاقية الإسهام في هذا البرنامج بين المملكة العربية السعودية ممثلة بوزارة المعارف والولايات المتحدة الأمريكية بتاريخ 23/ رجب / 1423هـ وتقوم وزارة المعارف بالمملكة بالإشراف على تنفيذ هذا البرنامج. أهداف البرنامج يهدف برنامج Globe إلى تحسين مدى إدراك الأفراد بالبيئة في العالم بأسره وذلك عن طريق إتاحة ما يلي: أ_الطلاب: ١-تعلم القياسات العلمية الحقلية لكل من: المناخ، المياه، التربة، غطاء الأرض. ٢-إدخال المعلومات العلمية في شبكة lnternet. ٣-عمل الخرائط والجداول الإحصائية واستخدامها في مواقع الشبكة لتحليلها عالمياً. ٤-التعاون العلمي مع العلماء وطلاب برنامج جلوب في أنحاء العالم. ب _ المدرسون: ١-تدريب منفذي البرنامج في حلقات علمية متخصصة. ٢- توفير إرشادات علمية للمدرسين مع وسائل علمية مساعدة. ٣- الدعم المستمر من المكتب المساند للبرنامج، العلماء، شركاء برنامج جلوب. ٤- الاتصال العلمي مع المدرسين والطلاب والعلماء في أنحاء العالم. وترتكز عناصر البرنامج على: ١- المناخ من حيث : درجـة حــرارة الهــواء الآتية ، والنهايــات العظمى . والصغرى اليومية لها و السحب ، سماكتها وانتشارها ونوعها. والتسـاقط : الكميات اليومية للمطـر والثلج ودرجة حموضة الأمطا والرطوبة النسبية والأوزون . والذريرات الصلبة أو السـائلة المحمولة في الهواء ( إيروسول ) والضغط البارومتري . ٢- علم المياه (كيمياء المياه) من حيث : قياس درجة حرارة المياه السطحية ، ومعرفــة التركــيب الكيميــائي للميـــاه الســطحية : الحموضـة ، الحالة القلوية ، مقدار الأكسـجين الذائب بها ، أمـلاح حامض النتريك ، درجة الملوحة ، قابلية التوصيل للتيار الكهربائي ، شفافية المياه ٣- دراسة التربة من حيث : رطوبة التربة ، ودراسة حرارة التربة ، وخصـائص التربـة من حيث بنيتها ولـونها وقوامها وتركيبها وكثافة حجمـها وتوزيعـها حسب كميتها ودرجة حموضتها وخصوبتها ٤- غطاء الأرض ( دراسات الأحياء) من حيث : دراسة ( البيولوجيا ) الأحياء إحصائياً : وتشمل مقاييس وإحصائيات عن مظاهر الحياة الطبيعية البحتة مثل : مدى ارتفاع الأجزاء ذات الأغصان من الغابة وغطاء الأرض وارتفاع الأشجار ومحيطها وتصنيفها ، وغطاء الأرض : دراسة العلاقة المتبادلة بين القياسات على الطبيعة وما تسجله أجهـزة الاستشـعار عن بعد من معلومات . هذا وقد تم تدشين هذا البرنامج في بعض مناطق المملكة وفي بعض المدارس ومما يجدر به الذكر هنا ان مدرسة علي بن أبي طالب بجدة التابعة لمكتب الصفا حققت ضمن عدة مدارس من مدارس المملكة 38 وسام شرف في تقييم بيانات الربع الأول لعام 2017 وهذا رفع عدد الأوسمة التي حصلت عليها المملكة إلى 1043 وسام. وقد جاءت الأوسمة على النحو الآتي: أولاً: الغلاف الجوي متقدم: – متوسطة الفيصلية للموهوبين بجدة. – ثانوية علي بن أبي طالب بجدة. – ثانوية الصديق برجال ألمع. ثانياً: الغلاف الجوي: – ثانوية عبدالله بن سلام بالأحساء. – متوسطة الفيصلية للموهوبين بجدة. – متوسطة الكفاح الأهلية للبنات بالأحساء. – متوسطة المسعودي بجدة. – ثانوية الصديق برجال ألمع. – ثانوية الطحاوي بالأحساء. – متوسطة وثانوية فيفا بصبيا. – ثانوية حمزة بن عبدالمطلب بجدة. – ثانوية كرامة بن علي الأحمر بصبيا. – متوسطة وثانوية شهدة بصبيا. – ثانوية الشيخ محمد بن عبدالوهاب بالأحساء. – المتوسطة 199 للبنات بالرياض. – الثانوية 25 للبنات بالدمام. – الثانوية الثانية للبنات بالأحساء. – ثانوية اليمامة بالرياض. ثالثاً: المناخ: – متوسطة الفاروق بجدة. – متوسطة الفيصلية للموهوبين بجدة. – ثانوية الصديق برجال ألمع. – ثانوية حمزة بن عبدالمطلب بجدة. – ثانوية اليمامة بالرياض. رابعاً: الغيوم: – متوسطة الفاروق بجدة. – ثانوية حمزة بن عبدالمطلب بجدة. – ثانوية اليمامة بالرياض. خامساً: الماء: – متوسطة وثانوية الهياثم للبنات بالخرج. – الثانوية 48 للبنات بالمدينة المنورة. – الثانوية التاسعة للبنات بالخرج. سادساً: الغطاء الأرضي: الثانوية الثالثة للبنات ببيش صبيا. سابعاً: العموم Pan-GLOBE: ثانوية حمزة بن عبدالمطلب بجدة. ثامناً: الفينولوجيا: متوسطة الفاروق بجدة. تاسعاً: خصائص التربة: ثانوية حمزة بن عبدالمطلب بجدة. عاشراً: رطوبة وحرارة التربة: – ثانوية عبدالله بن سلام بالأحساء. – متوسطة الفيصلية للموهوبين بجدة. – ثانوية الصديق برجال ألمع. – ثانوية الطحاوي بالأحساء. – ثانوية حمزة بن عبدالمطلب بجدة. وعبر قائد ثانوية علي بن أبي طالب الاستاذ سعد بن سعيد العمري عن خالص شكره وتقديره كما شكر لمنسق لبرنامج جلوب البيئي Globe في المدرسة الاستاذ علي العديني والقيادات التي تقف خلف هذه المدارس على الدعم والاهتمام الذي يجده تنفيذ البرنامج لديهم، وأضاف ان الشكر موصولاً لأبنائي وبناتي طلاب وطالبات البرنامج على جهودهم وتفاعلهم. وعبر العديد من منسقي برنامج جلوب البيئي Globe عن سعادتهم بهذا الانجاز العالمي راجياً الله أن يستمر تميز مدارس المملكة في البرنامج،و سألين الله التوفيق والسداد للجميع.. وهذا يعني ان المدرسة يمكنها ان تخرج من حيزها الضيق الى الافق