الطائف 04 رمضان 1438 هـ الموافق 30 مايو 2017 م واس أطلقت جامعة الطائف أمس، مرحلة التحكيم الخارجي لبرامجها الأكاديمية بمشاركة 300 محكم من مختلف الجامعات السعودية، ومن داخل الجامعة، وذلك ضمن برنامج التحول البرامجي الذي ينفذ حالياً لتطوير 47 برنامجاً من برامجها الأكاديمية، بهدف تحسين جودة وبرامج الجامعة بما يتوافق مع خطط التحول والتطوير لجميع جوانب الحياة العملية والتعليمية في المملكة، وتماشياً مع رؤية المملكة 2030. وأوضح معالي مدير جامعة الطائف الدكتور حسام بن عبدالوهاب زمان في كلمة في حفل تدشين ملتقى التحكيم الخارجي أن الجامعة شهدت حراكاً أكاديمياً "منقطع النظير"، في مراجعة شاملة لجميع البرامج الأكاديمية لمرحلة البكالوريوس، مع التركيز على مخرجات التعلم، وبناء الاستراتيجيات التدريسية، وتنسيق سياسات التقويم، وفق معايير الاعتماد الأكاديمي والمؤشرات المرجعية في الجامعات العالمية المتميزة والإطار الوطني للمؤهلات. وبيّن أن الجامعة هدفت من خلال إطلاق برنامج التحول البرامجي لتحقيق أهداف عدة، أهمها الاستجابة لرؤية المملكة 2030، مشيراً إلى أن هذه الرؤية تهدف إلى إعادة الاستثمار في التعليم مرة أخرى، وإعادة توظيفه لخدمة متطلبات التنمية. وأشار مدير جامعة الطائف إلى أن برنامج التحول البرامجي يسعى أيضاً إلى استثمار قدرات أعضاء هيئة التدريس في جامعة الطائف "الفتية"، لذلك ركزت الجامعة على مشاركة أعضاء وعضوات هيئة التدريس، خصوصاً الشباب منهم، في بناء البرامج الأكاديمية وتحديثها وتطويرها. وأكد الدكتور زمان أن الاعتماد الأكاديمي لم يكن بحد ذاته هدفاً لمشروع التحول البرامجي، بل سعت جامعة الطائف إلى رفع جاهزيتها لأي عمليات اعتماد أكاديمي مؤسسي من داخل المملكة أو من خارجها، مبيّناً أن من أهداف برنامج التحول البرامجي أيضاً جعل التطوير والتحسين والمراجعة هماً عاماً لجميع منسوبي الجامعة وشأن يهتم جميع العاملين في هذه "المؤسسة الفتية"، وألا تكون حكراً على وكالة أو عمادة معينة أو إدارة الجامعة. ولفت إلى أن المرحلة الأولى التي اجتازتها الجامعة من مراحل المشروع، بكل ما فيها من إنجاز، تمهد لمراحل أخرى تالية في الفترة المقبلة، وأولها مرحلة التحكيم الخارجي، واستكمال الملاحظات التي رصدها المحكمون من خلال قراءتهم ومراجعتهم للبرامج الأكاديمية، ثم تحديث الخطط على المنظومة الأكاديمية، وعلى موقع الجامعة المتوقع تدشينه قريباً، والتطبيق الفعلي لهذه البرامج والممارسة الأكاديمية وفق متطلبات البرامج الجديدة، ثم التحول الإلكتروني وتفعيل آليات التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد لهذه البرامج بصيغتها الجديدة. وأشار الدكتور زمان إلى توجه الجامعة لتكرار عمليات مشروع التحول البرامجي في مرحلة الدراسات العليا، ومشاركة تجربة المشروع بمراحله المختلفة مع الجامعات والمؤسسات والمنظمات الأكاديمية. // يتبع // 12:42ت م www.spa.gov.sa/1635608