أكد مساعد مدير التربية والتعليم بمحافظة صبياء للشؤون التعليمية الدكتور عسيري بن أحمد الأحوس أن النظام الفصلي جاء عن طريق دراسة متأنية، وأن الهدف من النظام الفصلي هو تحقيق الموائمة بين مناهج التعليم الأساسي (الابتدائي والمتوسط) وبين مناهج التعليم الثانوي، جاء ذلك خلال رعايته لبرنامج تدريب المشرفين التربويين ومديري المدارس على النظام الفصلي للتعليم الثانوي والذي نفذت فعالياته يوم أمس في مسرح الإدارة. وقال المشرف التربوي معاذ خليل المشرف على النظام الفصلي بالإدارة بأن الحاجة إلى التطوير هي التي جعلت البرنامج يرى النور، حيث مضى أكثر من 20 عامًا على التعليم الثانوي للبنين و30 عامًا على تعليم البنات دون تطوير شامل، وللمستجدات العالمية والتربوية والاجتماعية والثقافية والتنموية، تم التخطيط لتطوير التعليم الثانوي وفق عدة مستويات، حيث يأتي مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي (النظام الفصلي) واحدًا منها لإحداث عمليات تحسين ومواءمة وتطوير يتطلبها النظام السنوي القائم للتعليم الثانوي يعالج المجالات التي تستدعي التدخل والمعالجة والتحسين، ويستثمر الخبرات التراكمية والمكتسبة خلال مشروعات تطوير التعليم الثانوي في المملكة وآخرها (نظام المقررات). المزيد من الصور :