لجان تقويم المدارس الأهلية للإعانة السنوية تبدأ نهاية الشهر

  • 12/5/2017
  • 00:00
  • 5
  • 0
  • 0
news-picture

< أصدرت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض تعميماً للمدارس الأهلية بالاستعداد لاستقبال اللجان المختصة بالإعانة السنوية المخصصة من وزارة التعليم، مؤكدة توفير المتطلبات وتسليمها إلى المشرفين، الذين سيقومون بالزيارات الميدانية ابتداء من الـ17 من كانون الأول (ديسمبر) الجاري. وأوضحت، في تعميم رسمي، للمدارس الأهلية النهارية والليلية، (حصلت «الحياة» على نسخة منه)، أن زيارة لجان تقويم المدارس الأهلية للإعانة السنوية ستبدأ في الـ29 من ربيع الأول الجاري، وفق البرنامج الزمني المعتمد للجان تقويم المدارس الأهلية للإعانة السنوية، رغبة من الوزارة في إطلاع ملاك وقادة المدارس الأهلية على معايير تقويم الإعانة السنوية، التي تصرف لهم من الوزارة، فيما شدد «التعميم» على أهمية استكمال بيانات استمارات النماذج المخصصة لذلك، بحيث تسلم إلى «اللجنة» في يوم الزيارة من قائد أو قائدة المدرسة الأهلية. وأشار «تعليم الرياض» إلى أن التعميم أكد وجوب إعداد ملف يسلم للجنة تقويم المدارس الأهلية للإعانة السنوية، بحيث يحوي بياناً بمنسوبي المدرسة، مع إحصاء عام لأعداد الطلاب والطالبات في برنامج «نور» مع صورة ترخيص المدرسة وصورة السجل، وصورة من استمارة الأمن والسلامة للدفاع المدني، وشهادة السعودة، وصورة من التأمينات الاجتماعية. من جانب آخر، افتتحت المدير العام للموهوبات في وزارة التعليم هويدا البواردي ورش ضبط الجودة في أداء إدارات وأقسام الموهوبات، التي تنظمها الإدارة المركزية، بمشاركة إدارات تعليم عدة بمناطق ومحافظات المملكة. وأكدت البواردي أهمية الإنجاز في أجواء منظمة ومخطط لها خاضعة لسلسلة مترابطة من الإجراءات المنهجية المؤسساتية، التي تسهم في صياغة دقيقة وموفقة للقرارات السليمة، مضيفة أنها تمر بمراحل وخطوات تشمل الإشراف والمتابعة والتقويم والحفز والتغذية الراجعة، على نحو تحسين استثمار وتوظيف الطاقات البشرية، لافتة إلى أن الورش تقوم على محورين أساسيين من شأنهما أن يكونا عاملاً مهماً في إرساء الجودة وضبط الأداء؛ الأول هو تقويم برامج الموهوبات، وتوثيق برامج الموهوبات نظام «نور» ثانياً، لإرساء وتوثيق الجودة في ما يخص نظام «نور» ليكون مرجعية دقيقة تتمركز على منح معلومات إحصائية دقيقه ونوعية. وجاء ضمن التوصيات دعم التقارير في برامج «نور» بخاصية إنشاء رسوم بيانية، وتقويم أداء الطالبات الموهوبات، من خلال اعتماد ملفات الإنجاز لكل طالبة موهوبة، لتتبع تقدمها في مستويات رعاية الموهوبات، وربط مخرجات برامج رعاية الموهوبات بالمشاركات المحلية والدولية والمسابقات والمعارض، إضافة إلى اعتماد استبانات محكمة لقياس رضا المستفيد في مجال رعاية الموهوبات.

مشاركة :