قالت مديرة المدرسة البريطانية في البحرين جولي آن جلبرت إن المدرسة حصلت على تقدير (ممتاز) بسبب التحصيل الدراسي المتميز، إضافة لتوفر المرافق الحديثة والفصول الدراسية الحيوية والمهيأة للدراسة والإبداع.وأوضحت أن المدرسة تتبع المنهج الوطني لانكلترا وويلز، كما يتم تدريس جميع الطلاب اللغة العربية والمواطنة بما يتماشى مع متطلبات وزارة التربية والتعليم في البحرين، حيث يدرس بعضهم اللغة العربية كلغة أولى، والبعض الآخر يدرسها كلغة ثانية.وأضافت:«نحن نؤمن بأن التعليم لا يمكن أن يتحقق اذا لم يشعر الطالب بالأمان والقيمة الذاتية؛ ولذلك لا تتسامح المدرسة إطلاقاً مع التنمر بل تعمل على توعية الطلاب له وتشجعهم على مكافحته».وفيما يتعلق بخطط التوسع، بينت أنه ليست هناك خطة حالية للتوسع في موقعنا الحالي في النطاق الأساسي للمدرسة، ولكن نأمل أن نتوسع عن طريق النمو الطبيعي، وفيما يلي نص المقابلة:] ما هو المنهج الذي يتبع في المدرسة البريطانية في البحرين، وعَلامَ يقوم هذا المنهج؟ وهل أدخل على المنهج بعض التعديلات لتعكس السمات التاريخية والثقافية لمملكة البحرين؟- في المدرسة البريطانية في البحرين نتبع المنهج الوطني لانكلترا وويلز، بالإضافة إلى ذلك يدرس جميع الطلاب اللغة العربية والمواطنة بما يتماشى مع متطلبات وزارة التربية والتعليم في البحرين، حيث يدرس بعضهم اللغة العربية كلغة أولى، والبعض الآخر يدرسها كلغة ثانية. تم تصميم منهج العلوم الإنسانية في المدرسة الابتدائية مع مراعاة البيئة المحلية، وتجري المدرسة رحلات ميدانية منتظمة إلى متنزه العرين للحياة البرية، والحصن البرتغالي، والمسجد الكبير، ومتحف البحرين الوطني، والسوق المركزي، على سبيل المثال، في مادة تكنولوجيا التصميم، يطلب من الطلاب بناء وتصميم نماذج من المباني، وهنا يقوم الأطفال بخلق نماذج من المعالم الشهيرة في البحرين.] حققت المدرسة البريطانية تقدير (ممتاز) من هيئة ضمان الجودة.. فما الذي يميز المدرسة؟حصلت المدرسة على تقدير (ممتاز) بسبب التحصيل الدراسي المتميز في المقام الأول، هذه النتيجة المذهلة تتحدث عن نفسها، حيث يحصل طلاب المدرسة البريطانية على مقاعد في أرقى وأفضل الجامعات في العالم.- بالإضافة إلى ذلك، توفر المدرسة المرافق الحديثة والفصول الدراسية الحيوية والمهيأة للدراسة والابداع، وتتميز مرافق المدرسة بوجود حوض سباحة داخلي، وملعب لكرة القدم، وملاعب لكرة السلة، وعدد من القاعات الرياضية، وأجنحة الكمبيوتر والمكتبات المتطورة.بالرغم من جميع ذلك، ما يجعل هذه المدرسة متميزة حقاً هم الناس الذين يمثلون قلب هذه المدرسة الدولية، جميع أفراد مجتمعنا المدرسي يسعى للعيش وفق شعار المدرسة «التميز، المسؤولية، الفردية»، حيث نوعية العلاقات بين المعلمين والاداريين والطلبة استثنائية، حيث يسخر الجميع الوقت الكافي للتعرف على كل فرد لنجعل التعلم شخصي قدر الإمكان.] ما هي الخبرات التعليمية التي تضمها المدرسة من أساتذة ومدرسين؟ من أين تستعين المدرسة بخبراتها؟ وهل تقتصر على الخبرات البريطانية أم هناك خبرات من دول أخرى؟- الغالبية العظمى من المعلمين مدربون ومؤهلون في بريطانيا ولديهم خبرة العمل في المملكة المتحدة والمدارس الدولية الأخرى.وقد تأهل بعض المعلمين من خلال برنامج البد (Bed program) لمدة أربع سنوات، والبعض الآخر تأهل من خلال ثلاث سنوات من تعليم البي ايه أو البكالوريوس تليها شهادة الدراسات العليا في سنة واحدة في التعليم (PGCE)، وكثير منهم قد أنهى أو في طور الانتهاء من درجة الماجستير، بالاضافة الى خبرات المعلمين وجهودهم الشخصية في تطوير مؤهلاتهم، تعنى المدرسة بل تحرص أشد الحرص على تعزيز ودعم المعلمين والاداريين داخلياً مما يمكنهم من تسخير مواهبهم وقدراتهم بالكامل في خدمة الطلبة.] ما هي الاستراتيجية التعليمية التي تبنتها المدرسة منذ تأسيسها حتى الآن والتي استطاعت من خلالها تحقيق الكثير؟- فلسفتنا في التعليم هي أن التعلم هو الفهم، ولتطوير هذا الفهم نشجع الطلبة على الفضول والمخاطرة والإبداع والوعي والمثابرة، ويشجع منهج التعليم لدينا على الاستكشاف والتجربة وحل المشكلات، وكذلك نحن نؤمن بأن التعليم لا يمكن ان يتحقق اذا لم يشعر الطالب بالأمان والقيمة الذاتية ولذلك لا تتسامح المدرسة إطلاقاً مع التنمر بل تعمل على توعية الطلاب به وتشجعهم على مكافحته. بالاضافة الى ذلك فنحن مدرسة مرحبة، تمامًا كما هي مملكة البحرين التي ترحب بالمقيمين والمواطنين على حد سواء، لقد نمت المدرسة بشكل ملحوظ في السنوات العشرين الماضية، أنا أتساءل أحياناً ما إذا كان ذلك لأن الطلاب سعداء جداً في داخلهم بحيث أن الطلاب الجدد يشعرون على الفور بهذه السعادة والاريحية. بالإضافة الى ذلك فإن المدرسة في السنة الأولى من تنفيذ برنامج دبلوم البكالوريا الدولية، منذ سن السادسة عشرة، يبدأ طلابنا بثلاثة مسارات للجامعة: مستويات الـ Aمجلس التعليم المجتمع للأعمال والتكنولوجيا دبلوم البكالوريا الدولية] ما هي خطط المدرسة التعليمية المستقبلية؟ وهل هناك نية لاستقدام خبرات تعليمية أخرى؟- حالياً، نحن لا نخطط للتوسع في موقعنا الحالي في النطاق الأساسي للمدرسة، ولكن نأمل أن نتوسع عن طريق النمو الطبيعي.في رحلتنا من مدرسة متميزة إلى مدرسة نركز اهتمامنا على زيادة نوعية وجودة ومساحة التعلم في الهواء الطلق، بالاضافة الى توظيف معلمين ذوي كفاءة عالية لتدريس اللغة العربية، بحيث يمكن تدريس الطلاب في مجموعات أصغر فعلى الرغم من أننا نعتمد المناهج البريطانية إلا أننا نهدف ان يكون طلابنا ثنائيي اللغة.