الخرج نت – منيرة عبد الله : استمراراً للجهود التي تقوم بها إدارة التعليم بمحافظة الخرج ممثلة بقسم التربية الخاصة، قد تم دعوة مركز السيح للرعاية النهارية وذلك يوم الأربعاء ،بتاريخ 16/4/1439 هـ لتنفيذ برنامج توعوي شامل مقدم لأسر التوحد عن الخدمات التي تقدمها مراكز التربية الخاصة التابعة لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية لفئات التربية الخاصة. وتم عقد هذا البرنامج في الابتدائية الحادية والعشرون بإسكان المصانع الحربية ، وقد حضر كلاً من :المساعد للشؤون التعليمية (بنات) :سماح الذيبانو أ/تهاني الربيع ومديرة ومنسوبات الابتدائية الحادية والعشرون وعدد من أمهات ذوي التوحد والمهتمين بهذا المجال. بدأ البرنامج بكلمة من مديرة مركز السيح للرعاية النهارية أ/ليلى عبدالله الدوسري ،حيث بدأت بالترحيب بضيوف اللقاء والمشاركات في البرنامج بعد ذلك أشارت إلى عدة نقاط تميّز بها مركز السيح من ناحية خدماته المجانية المقدمة وهي : (خدمات العلاج الطبيعي – خدمات النطق والتخاطب – الخدمات النفسية -الخدمات الاجتماعية -خدمات التكامل الحسّي -خدمات التمريض -الخدمات الأكاديمية -التوعية الاسرية -الخدمات التأهيلية – الخدمات الترفيهية- خدمات العلاج الوظيفي – خدمات دعم المواهب -خدمات التدخل المبكر -خدمات تدريبة -خدمات التأهيل للعمل للكبيرات )،واهتمام المركز المنصب نحو تدريب وتأهيل الطلبة الملتحقين به إناثاً وذكوراً من مختلف فئات الإعاقة والقصور (توحد-فرط الحركة-التأخر العقلي -التأخر اللغوي – متلازمة داون )، من عمر السنتين حتى يبلغ الطالب أقصى مراحل الإعتماد على الذات والجاهزية للانخراط في المجتمع . بعد ذلك تطرق للحديث عن محاور البرنامج اخصائيات مركز السيح وكان كالتالي: *المحور الأول:- النطق والتخاطب أ/ سارة العسكر تحدثت به عن دور اخصائيات النطق التخاطب مع أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.*المحور الثاني:- دور أخصائية التمريض في المراكز و كيفية التعامل مع نوبات الصرع -العوامل الأولية للصرع -كيفية القيام بالإسعافات الأولية وتحدثت عن هذا المحور الأخصائية حصة العتيبي .*المحور الثالث:- كان مع أ/ ريم المطيري تحدثت به عن دور معلمات التربية الخاصة في المراكز من حيث تطبيق البرامج التدريبة والتعليمية للطلبة-المجالات والمهارات التي يتدرب عليها الطالب-المهارات الاستقلالية (مهارات الحياة اليومية)-المهارات الإدراكية-المهارات الاجتماعية-المهارات الحركية (مهارات حركيه كبيرة -مهارات حركية دقيقة )و المهارات المهنية. *المحور الرابع:- قدمته الأخصائية النفسية /نورة العجلان وكان بعنوان دور الاخصائية النفسية في المراكز -تطبيق المقاييس اللازمة لكل حالة حسب حاجتها للمقياس -أهم المقاييس التي تطبّق داخل المركز مثل (مقياس ستانفورد بينية لقياس الذكاء -مقياس كارز للتوحد -مقياس فرط الحركةوتشتت الانتباه ) -التعريف ببرامج وجلسات تعديل السلوك.*المحور الخامس:- دور أخصائية العلاج الطبيعي في المراكز مع الأخصائية حصة عبدالهادي بن محاول وتناول هذا المحور التعريف بالعلاج الطبيعي -بعض المشاكل التي يحقق العلاج الطبيعي فيها دوراً أساسياً في علاج الطفل التوحدي أو غير التوحدي -إشراك الأسرة في الخطّة العلاجية -عمل البرامج التثقيفية للأهل.*المحور السادس : اضطراب التكامل الحسي مع أ/ مرايم العنزي وتحدثت فيه عن تعريف التكامل الحسي -كيفية تشخيص الأطفال ذوي الاضطراب الحسي -العلامات و الأعراض لأطفال التوحد المصابين بالاضطراب الحسي.*المحور الخامس :الاستفسارات والاجابة على أسئلة الحاضرات من الأهالي والمختصات. و بحمد الله تم إنهاء البرنامج وفقراته ملبياً هدفه ومحققاً جميع احتياجات الحاضرات واستفساراتهم ، وختمت أ/ ليلى البرنامج بالشكر الجزيل الموجه لقسم التربية الخاصة وعلى جهودهم الفعالة والملحوظة لتحقيق المبدأ الذي بُني عليه قسم التربية الخاصة وهو تحقيق العدل والمساواة و أن التعليم حقٌ للجميع