أوصى اللقاء التاسع لمديرات ورئيسات أقسام رياض الأطفال والذي استضافته الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف، بتفعيل تعميم وزير التعليم المبني على قرار مجلس الوزراء رقم 152 والخاص بتصحيح أوضاع الحضانات ورياض الأطفال. وأوضحت مديرة إدارة رياض الأطفال بتعليم الجوف الأستاذة نسيم بنت إبراهيم الضميري أن اللقاء خرج بتوصيات أخرى، وهي: ودراسة الأدلة التنظيمية الإجرائية لإدارة وأقسام رياض الأطفال والحضانات، التوعية بمعايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة رياض الأطفال، اعتماد الروضات التطبيقية في المناطق والمحافظات التعليمية، العمل على تنفيذ ورشة إلكترونية تختص بالتميز والمشاركة في جائزة التميز للتعليم فئة التميز الإداري، بناء برنامج تدريبي للخريجات ينتهي بالتطوع في الحضانات ورياض الأطفال، وضع خطة استراتيجية خمسية لمشاركة المناطق والمحافظات التعليمية في مهرجان الجنادرية. واختتم اللقاء فعالياته اليوم، بعد أن افتتحته أمس وكيل وزارة التعليم الدكتورة هياء بنت عبدالعزيز العواد وبمشاركة 43 مديرة إدارة و مشرفة من إدارات رياض الأطفال بالمملكة، بورش فعاله ترتقي بالعمل الميداني وتخدم الطفولة من جميع الجوانب، ونفذت عضوات فريق التميز بوزارة التعليم الأستاذة إيمان العيفان والأستاذة أمل المنديل والأستاذة وفاء الشعيل ورشة للتميز، تهدف إلى نشر ثقافة الإبداع والتأثير في جميع الإدارات وتعد الورشة انطلاقاً من اهتمام الوزارة بتطوير مرحلة رياض الأطفال وتجويدها، وتم عرض جميع معايير التمييز ومقاييسها وكيفية تطبيقها بهدف ضمان الجودة، وحث فريق التميز على المشاركة الفعلية في التميز وشرح النماذج وتدفق الخطوات والتوثيق لضمان مخرجات عالية الجودة. وتناول اللقاء أيضاً أهم الصعوبات التي تواجه إدارات رياض الأطفال ومناقشة الحلول المقترحة للمعالجة التي تؤمن مواصلة التطور على كافة المستويات من مباني ومرافق تناسب المرحلة العمرية للأطفال، وضرورة تكاتف الجهود لتنفيذ الخطط الاستراتيجية التي تضمن تربية وتعليم حاضر و مستقبل متوافق مع الرؤية. وفي لقاء مع عضوات فريق “إعلاميو المستقبل” الطالبتين ريف سلطان الوسم و البتول منصور العوذه، تفاءلت مديرة عام رياض الأطفال بوزارة التعليم الأستاذة حصة بنت عبدالعزيز الدباس بمخرجات اللقاء بسبب السعي الحثيث نحو التغيير والتطور. وأبدت الدباس سرورها بما أنجزته إدارة “تعليم الجوف” من توسع وتطور كمي ونوعي، وأضافت: “لعل من أهم ما يمثل فريق التميز مشاركة الأطفال من الفريق في اللقاءات الإعلامية الفعالة وحوارهم الراقي ولغتهم الواضحة في الأداء، الذي دل على تغيير في منهجية رياض الأطفال ومشاركتهم بالأدوار مثلما رأيناه مع إدارة الإعلام التربوي فتجلت جودة التعليم”.