التعليم السعودي – متابعات : أكدت مدير عام إدارة رياض الأطفال بوزارة التعليم حصة الدباس، أن مشروع معايير التعلم النمائية لرياض الأطفال من 3-6 سنوات من المشاريع النوعية التي تسعى إلى تحقيق جودة مخرجات تعليم الطفل وإحدى المبادرات الإستراتيجية التي قامت الوزارة بتنفيذها مع الشريك الإستراتيجي شركة تطوير التعليم وبيت الخبرة جمعية رعاية وتعليم الأطفال الصغار. وبينت في كلمتها خلال دورة تدريبية لمدة يومين بعنوان (تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية) نظمتها إدارة التدريب التربوي ورياض الأطفال بالباحة، أهمية بناء معايير وطنية لرياض الأطفال في نظام التعليم من خصوصية المرحلة التي يتميز عن المراحل الأخرى بأهمية استثمارها لدعم الاقتصاد الوطني وبناء شخصية الطفل وتنمية مهاراته في جميع مجالات النمو الأساسية (النمو الاجتماعي والعاطفي واللغوي والبدني والصحي والمعرفي) من خلال طرق تعليم الأطفال بالاكتشاف والتجريب والاستنتاج والاستقراء وتحويل المعارف إلى مهارات ملموسة خلال العمل في بيئات مناسبة محفزة للتعليم وتهيئة الأطفال للمراحل التعليمية. ولفتت إلى تم إطلاق البرنامج التدريبي لتطبيق معايير التعلم الميدانية مع بداية الفصل الدراسي الثاني على جميع المناطق والمحافظات التعليمية لتدريب ما يقارب من 1500 قيادات ومعلمات رياض الأطفال من قبل مجموعة من الخبيرات في برنامج التدريب على تطبيق المعايير ليكون انطلاقة لتعميمه في المستقبل القريب على رياض الأطفال وممارسته بشكل فعال. يذكر أن الدورة التي حضرتها مساعدة المدير العام للتعليم للشؤون التعليمية نوال الدرمحي، استهدفت جميع معلمات رياض الأطفال وقائدات الروضات والمشرفات التربويات بمنطقة الباحة لتدريبهن على المعايير ودمجها بالممارسات اليومية وفقاً لصحيفة عكاظ.