بدأت هيئة تقويم التعليم تطبيق برنامج التقويم المدرسي لرصد مستوى أداء مدارس التعليم العام خلال الفصل الأول من العام الدراسي الحالي 1439 – 1440، والذي يستهدف تقويم 700 مدرسة حكومية وأهلية في جميع إدارات التعليم في المملكة، عبر 200 أخصائي تقويم مدرسي. أفضل الممارسات يأتي البرنامج كأحد العناصر المهمة في الإستراتيجية الشاملة التي وضعتها الهيئة لبرامجها ومشاريعها الرامية لرفع جودة وكفاية العملية التعليمية - التعلمية، وتحقيقا لرؤية 2030 التي ركزت في أحد جوانبها على تطوير منظومة التعليم في المملكة. وأوضحت مصادر تربوية، أن البرنامج سيسير على مراحل لتحقيق أهدافه في نشر ثقافة التقويم المدرسي وتعزيز ممارسات التقويم الذاتي في المدارس، من خلال تطبيق معايير الهيئة في التعرف على مستوى أداء المدارس، وتشجيع أفضل الممارسات التعليمية وتبادل الخبرات، وتزويد المدارس بتوصيات التحسين ورفع مستوى الجودة، مما يسهم في تحسين الممارسات التعليمية والتربوية في جميع مدارس المملكة. جودة المخرجات بينت الهيئة أنها تسعى من خلال عمليات التقويم المدرسي إلى تزويد صنّاع القرار وراسمي السياسات التعليمية والجهات التعليمية ذات العلاقة وقادة المدارس والمعلمين بتقييم لقاء وفاعلية منظومة التعليم والتعلم في المدارس، وتحسين وتطوير البيئة التعليمية، وضمان جودة مخرجات ونواتج التعلم، مؤكدة أن من يقوم بعمليات التقويم الخارجي هم أخصائيو تقويم مرخصون من قبل الهيئة، حيث تطبق فرق التقويم معايير التقويم المدرسي من خلال أدوات متنوعة وشاملة، وترصد نتائج التقويم الخارجي وتحلل كميا ونوعيا، ثم تكتب التوصيات والمقترحات. سياسات وإجراءات كانت هيئة تقويم التعليم، انتهت من تدريب 200 من أخصائيي التقويم المدرسي الذين سيقومون بالزيارات التقويمية للمدارس، وعقدت لهم 4 ورش عمل تدريبية بهدف تعزيز جاهزيتهم للقيام بزيارات للمدارس، من خلال تدريبهم على مصفوفة معايير تقويم المدارس، والسياسات والإجراءات المتبعة عند القيام بالزيارات التقويمية والنظام التقني. برنامج التقويم المدرسي 700 مدرسة مستهدفة 200 راصد 5 أهداف للبرنامج 1 - نشر ثقافة التقويم المدرسي وتعزيز ممارسات التقويم الذاتي 2 - تطبيق معايير الهيئة في التعرف على مستوى أداء المدارس 3 - تشجيع أفضل الممارسات التعليمية وتبادل الخبرات 4 - تزويد المدارس بتوصيات التحسين 5 - رفع مستوى الجودة