دعا الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ وزير التعليم الجديد , في تصريحات تلفزيونية قديمة بربط مستوى تقويم المعلم من ناحية الأداء الوظيفي بمستوى أداء طلابه، وعلق في برنامج تلفزيوني عرض قبل سنتين ( 27/صفر/1438) على تغريدة بتويتر بأنه “كان لدى وزارة التعليم نموذج مطور واعد لتقييم المعلم وربط العملية التعليمية ومخرجات المعلم بالمزايا ولكنه ضاع وسط التغييرات”. وأوضح آل الشيخ , بأن فكرة النموذج هو ربط مستوى تقويم المعلم من ناحية الأداء الوظيفي بمستوى أداء طلابه لكنه لم يطبق مشيراً بأن النموذج كان مطوراً وطورت اختبارات تحصيلية وطنية على مستوى المملكة في اللغة العربية والعلوم وفِي الرياضيات وكانت ستقدم أيضاً في التربية الدينية، وعلى مستوى رابع ابتدائي وعلى مستوى سادس ابتدائي وعلى مستوى ثالث متوسط للمفاصل المحورية للسلم التعليمي. وأشار بأن تكون هنالك الاختبارات الوطنية أيضاً اختبارات مركزية يتم تصحيحها مركزياً فلا علاقة للمعلم بها، وهي تستطيع أن تكشف أيضاً عن مستوى تغطية المعلم للمنهج، وما إذا كان هنالك قصور من المعلم لكي تكتشف المهارات والكفايات التي تنقصه لكي تقوم بتدريبه على هذه المهارات والكفايات، ولكي تحسن أيضاً من منظومة المناهج لكي تكتشف ما هو الخلل الموجود مثلاً في حل معادلة من الدرجة الثانية في منهج أول متوسط أو ما إلى ذلك. مرتبط