قال محمود عبد العال، مدير المدرسة المصرية اليابانية بطور سيناء، والمحاضر الدولي لتكنولوجيا التعليم، إنه شاهد بشغف أغلب الفيديوهات التي نشرها عدد من المعلمين والمعلمات لشرح الدروس في المواد المختلفة، مؤكدا أن هذا مجهود رائع وله مذاق خاص لإتاحة العلم للطلاب.وأشار "عبد العال"، في تصريح خاص لـ"البوابة نيوز" اليوم الأربعاء، إلى أنه لديه بعض الملاحظات لتحقيق أثر أكبر وحتى لا يهدر مجهود المعلمين والمعلمات، لافتا إلى أن التدريس وإدارة المحتوى وتوجيه الدارسين عبر الإنترنت يحتاج لعدة مهارات، ولا يقتصر الأمر على تصوير فيديو أثناء الشرح على سبورة أو في ورقة والنشر على الإنترنت.واستعرض عبد العال عدة توجيهات إرشادية تساعد في نجاح المعلم في إدارة محتوى تعليمي عبر الإنترنت، ومنها: "عند إنشاء محتوى حاول قدر الإمكان أن يكون جذاب من حيث شكل المادة التعليمية، واختر زاوية تصوير تساعد الطالب على رؤية وفهم وتسلسل خطوات الدرس ولا تقف أمام الكاميرا بجسمك أو بجزء من جسمك فتحجب الرؤية".وأضاف: "اشرح واقفا ولست جالسا أو نائما، حتى لا يشعر الطلاب بالنعاس، واستخدم مايك لاسلكي أو سماعة الموبايل ليكون الصوت واضح، وأنشيء جروب أو صفحة على فيس بوك أو جروب على واتساب أو الفصول الافتراضية التي سوف تنشأها الوزارة على Edmodo أو أي مكان لاستضافة المحتوى الدراسي ومكان لتلقي أسئلة الطلاب، موجها بعدم وضع الفيديو على صفحة المعلم الشخصية.وتابع: "اطلب من طلابك واجب ولو بسيط بعد مشاهدة الفيديو لتشجيعهم على المشاهدة وصحح الواجب وارسل لهم تعليق، وحاول جاهدا أن تجعل من التعليم عبر الإنترنت تجربة تعليمية كاملة، وحاول أن تخصص وقت لمقابلة طلابك لايف على فيس بوك أو على اي برنامج اخر ولو مرة في الأسبوع، وفكر في مسابقات بين الطلاب على الجروب لتحفيزهم وتشجيعهم على الدراسة وهنا يظهر مستوى الابتكار والإبداع بين المعلمين، وتواصل مع طلابك وخصص وقت بجدول محدد للرد على أسئلتهم".وواصل: "ضع إعلانات عن المحتوى قبل نشره على الجروب وابتكر في طريقة الإعلان، حاول أن تستضيف معلمين من نفس المادة أو مادة أخرى لنفس الصف واعقدوا لقاء مشتركا لايف بالفيديو عبر الإنترنت، ووزع جوائز بسيطة على طلابك المتميزين وامنحهم شهادات تقدير إلكترونية وانشرها على الجروب وضع معايير للحصول على الجوائز والشهادات والقاب أفضل طالب للشهر أو أكثر طالب ملتزم بالواجب وهكذا، وحاول أن تجري اختبارات على الإنترنت على جوجل أو مايكروسوفت وفيه فيديوهات كثيرة لشرح هذا الموضوع، وحاول أن تعدد مصادر شرحك ولا تعتمد على الشرح بالفيديو فقط، فهناك مصادر ممتازة حاليا على بنك المعرفة وعلى مواقع دور نشر الكتب الخارجية ومصادر كثيرة، ولكن لا تكثر من المصادر لان كثرتها يخلق حالة من الملل والبلبلة لدى الطالب".واختتم: "ربما يخلق الله من رحم المحنة منحة وتكون ظروفنا الحالية فرصة نستثمرها لتغيير أوضاع كثيرة في حياتنا للأفضل وليس في التعليم فحسب".