صرّح خالد السعيدي مدير إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم بأن الوزارة حريصة على تفعيل التعليم عن بعد الموجه للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة من مختلف الفئات، ومن بينهم فئة الإعاقة الذهنية ومتلازمة داون واضطراب التوحد، وذلك خلال فترة تعليق الدراسة، عن طريق التواصل مع أولياء أمورهم عبر الهاتف وتطبيق (واتساب) وتطبيق Class Dojo الذي يعتبر من التطبيقات الالكترونية المجانية التي تستخدم لتعزيز السلوك الإيجابي للطالب من خلال مجموعة من الرموز والنقاط التعزيزية التي تمنح له من قبل المعلم بناءً على معاييره السلوكية، إذ يمكن لولي الأمر أن يعرض من خلاله مجموعة من الصور ومقاطع الفيديو لتعليم الطالب، ومتابعة ذلك مع المعلم.وأشار السعيدي إلى أن المختصين بالوزارة قاموا بالتواصل خلال الفترة الماضية مع أولياء أمور أولئك الطلبة، إذ بلغ عدد مرات التواصل مع أولياء أمور الطلبة من فئة الإعاقة الذهنية ومتلازمة داون 268 مرة، في مقابل 733 مرة مع أولياء أمور الطلبة من فئة اضطراب التوحد حتى الآن، موضحًا أن هذا التواصل يهدف إلى التباحث مع أولياء الأمور حول مستوى تقدم أبنائهم والاطلاع على أدائهم، والتحقق من مدى استجابتهم للأنشطة التي يتم رفعها على موقع الوزارة على الانترنت، وتقديم التعليمات اللازمة لأولياء الأمور بشأن توظيف النماذج التي تساعدهم على تقديم التدريب بالطرق المناسبة لأبنائهم حسب إمكاناتهم وقدراتهم، وتوفير مصادر للمعلومات من خلال موقع الوزارة والقنوات التعليمية التي تقدم المواد الإثرائية التي تسهم في رفع مستوى الطالب، إلى جانب تقديم دروس فردية مصورة من خلال تطبيق Class Dojo يقوم المعلم من خلالها بتدريب الطلبة على قراءة القصص وكتابة الحروف ومتابعة تطورهم في إتقان المهارات القرائية والكتابية والإجابة عن الأسئلة، إضافةً إلى مناقشة التقدم في الخطط الخاصة بأداء الطلبة والتعديل عليها بناءً على التغيرات الحاصلة في هذا الشأن وبما يتوافق مع أوضاعهم الحالية.