كشف الدكتور أحمد الجيوشي نائب وزير التعليم السابق عن طبيعة التعليم المزدوج وبداية نشأته ، وإدخاله في العملية التعليمية بمصر ، وكذلك مزاياه وإسهاماته في دعم مهارات الطلاب في مختلف الجوانب .وأوضح خلال تصريحات خاصة لموقع "صدى البلد" إنه قد تم إدخال نظام التعليم المزدوج في المنظومة التعليمية  بمصر بداية من عام 1995م بالتعاون مع الجانب الألماني وتحت إشرافه ومتابعته ، حيث حقق هذا النظام نجاحا كبيرا وملحوظا لسنوات ليست بالقليلة .اقرأ أيضا : آثار القاهرة .. إعلان نتيجة الفرقة الرابعة لطلاب البكالوريوس .. وباقي النتائج خلال ساعاتوأضاف ، إن هذا النظام بعد حوالي عشر سنوات لم يعد بنفس القوة التي كان عليها في بدايته ، وذلك بسبب فتور وقلة همم البعض ، مع تغير قناعة العديد من الطلاب أو الناس بشكل عام ، لافتا إلى أن وزارة التربية والتعليم تسعى منذ سبع أو ثمان سنوات ، لإعادة إحياء هذا النظام وعودته إلى سابق عهده ، من حيث التأثير وتحقيق العديد من الأهداف التي تسعى الوزارة لتحقيقها ، سواء على المستويات الأكاديمة أو العملية .وأشار "الجيوشي" إلى أن فكرة التعليم المزدوج قائمة بشكل أساسي على تعليم الطلاب في بيئة العمل ، التي سيعمل بها الطالب بعد تخرجه ، بحيث يكون هناك معايشة للطلاب في المؤسسات الإنتاجية أو المصانع أو مختلف المنشات الأخرى ، على حسب تخصص ودراسة كل طالب ، حتى يكون مدربا ومؤهلا للعمل في هذه الأمكان بعد التخرج مباشرة ، وتأهيله لسوق العمل المحلي والدولي .ونوه إلى أن هذا الأسلوب والنظام من التعلم هو الشكل الصحيح ، لإكساب الطلاب المهارات اللازمة على جميع المستويات والأصعدة التي يحتاجها سوق العمل ، من خلال الاتفاق مع هذه المؤسسات القائمة على عملية تدريب الطلاب على البرامج التدريبية التي يتم تقديمها لهم .