كرم مساعد مدير التعليم بالمنطقة للشئون التعليمية بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن الزهراني 16 مدرسة لمشاركتها الفاعلة في أنشطة وبرامج وحدة تطوير المدارس ضمن البرنامج الوطني للتطوير المدارس . وأضاف الزهراني ،أن تميز الأنشطة والبرامج بدءاً من التخطيط لها وتنفيذها ومواجهة التحديات الاستثنائية يدل على حجم المجهود المبذولة من الجميع وخاصةً مدار ومعلمو المدارس . وأكد، أن التكريم اليوم يعد عرفاناً لما لهذه الجهود المميزة من نتاج حيث قدمت وزارة التعليم الحلول للتحديات التي أوصلت للمنجزات سواء بالتعليم عند بعد أو الحضوري والمدمج. وفي سياق متصل كرمت وحدة تطوير المدارس المشرف التربوي د. سعيد القحطاني على تنفيذ العديد من البرامج المدرسية خلال العام الماضي. من ناحية أخرى أشار مدير إدارة الإعلام والاتصال المتحدث الرسمي لتعليم المنطقة الشرقية سعيد الباحص، إلى حرص الإدارة على تفعيل الخطوط العريضة والتوجيهات السديدة التي ترسم ملامحها وزارة التعليم، بشكلٍ عام وفيما يتعلق بالدفع من عجلة المهام المناطة بالتوجيه والإرشاد عبر تهيئة السبل الكفيلة بإثراء الجانب المعرفي للموجه الطلابي انطلاقاً من تفعيل الدليل العام لبرامج التوجيه والإرشاد ” الموجه الطلابي” بمدارس التعليم العام، إضافة للدورات التدريبية واطلاعه على الكتب المرجعية والمواقع الحديثة التخصصية بما ينعكس على تجويد مهامهم والتي تصب في نهاية المطاف بالدفع من مصلحة أبنائنا الطلبة، وأضاف هذا ما يؤكد علية دائماً مدير عام تعليم المنطقة الدكتور سامي العتيبي، وذلك بما يسهم في تجويد خارطة المنظومة التعليمية بشكلٍ عام ومواكبة التطوير المستمر لبرامج التوجيه والإرشاد التي تتبناها وزارة التعليم تماشياً مع الاهتمام والدعم الكبير الذي تولية حكومتنا الرشيدة “أعزها الله” لقطاع التعليم لإيمانها التام بأن الاستثمار الأمثل يكمن في تنمية عقول أبنائها من خلال بوابة التعليم باعتبارها أحد مستهدفات رؤية المملكة ٢٠٣٠ الطموحة. وأشار الباحص إلى جملة من أهداف التوجيه والإرشاد والمتمثلة في : توجيه الطالب وإرشاده من جميع النواحي النفسية والأخلاقية والاجتماعية والتربوية والمهنية لكي يصبح عضو صالح في المجتمع ، و بحث المشكلات التي تواجه الطالب أثناء الدراسة سواء كانت شخصيه أو اجتماعية أو تربوية ومساعدته في إيجاد الحلول المناسبة له بما يحقق له التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي ويوفر له درجه مناسبة من الصحة النفسية..