سجل مؤشر الأداء الإشرافي العام لإدارات التعليم في المملكة، خلال العام الدراسي الماضي 1435هـ انخفاضًا إلى 68% مع اتجاه المنحنى العام للنتائج نحو الانخفاض. وجاءت 3 أسباب لتبرر تراجع المعدل الإشرافي العام للإدارات وهي: العجز في كادر المشرفين والمشرفات بالإدارات والمكاتب، والحاجة إلى التأهيل المهني الجيد لديهم، إضافة إلى زيادة الأعباء غير الفنية لدى المشرفين والمشرفات. وأبرزت ورقة عمل قدمها مشرف عموم الوزارة الدكتور عبدالعزيز البارقي بعنوان «قراءة في نتائج تقويم الأداء الإشرافي لعام 1435هـ»، أن هناك فاقدا في أداء الإشراف التربوي ما يقارب 30 % سيؤثر سلبًا على واقع العمل في حجرة الصف، وبالتالي تأثيره على المخرج النهائي،