تدرس وزارة التربية توظيف الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعليم الثانوي، حيث أطلقت استبياناً إلكترونياً لرصد آراء المعلمين ورؤساء الأقسام في المرحلة الثانوية (بنين/ بنات)، فيما طلب مدير إدارة البحوث التربوية في قطاع المناهج عبدالله العجمي من مديري المناطق التعليمية الستة تسهيل مهمة الباحثين في إجراء الدراسة. وكشف مصدر تربوي لـ «الراي» عن مشروع تعمل عليه الوزارة حالياً، وهو توظيف الروبوت في العملية التعليمية، وذلك على غرار استخدامه في بعض البنوك حيث يقوم آلياً بالرد على جميع الأسئلة التي يتقدم بها الطلبة في أي وقت من الليل أو النهار. وشدد على ضرورة أن يتعلم الطلبة برامج الذكاء الاصطناعي، بسبب توجه الجامعات والكليات في العالم إلى دراسة هذه التطبيقات والتركيز عليها مع تخصصات الأمن السيبراني، مبيناً أنه ليس من المنطقي أن يتخرّج طالب الثانوية ولا يكون مُلمّاً بهذه البرامج. تدرس وزارة التربية توظيف الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة التعليم الثانوي، حيث أطلقت استبياناً إلكترونياً لرصد آراء المعلمين ورؤساء الأقسام في المرحلة الثانوية (بنين/ بنات)، فيما طلب مدير إدارة البحوث التربوية في قطاع المناهج عبدالله العجمي من مديري المناطق التعليمية الستة تسهيل مهمة الباحثين في إجراء الدراسة.وكشف مصدر تربوي لـ «الراي» عن مشروع تعمل عليه الوزارة حالياً، وهو توظيف الروبوت في العملية التعليمية، وذلك على غرار استخدامه في بعض البنوك حيث يقوم آلياً بالرد على جميع الأسئلة التي يتقدم بها الطلبة في أي وقت من الليل أو النهار. 18500 استفادوا من «مصرف العشيات» بجمعية منهاج الصالحين منذ ساعة وزير الإعلام: إعطاء الكوادر الوطنية الفرصة لإثبات كفاءتها في تغطية «أمة 2023» منذ ساعة وشدد على ضرورة أن يتعلم الطلبة برامج الذكاء الاصطناعي، بسبب توجه الجامعات والكليات في العالم إلى دراسة هذه التطبيقات والتركيز عليها مع تخصصات الأمن السيبراني، مبيناً أنه ليس من المنطقي أن يتخرّج طالب الثانوية ولا يكون مُلمّاً بهذه البرامج.