مسقط - الرؤية شهدت كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، مناقشة رسالة دكتوراه بعنوان: "استراتيجية مقترحة لإدارة التنوع بمؤسسات التعليم العالي في ضوء معايير الهيئة العُمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم"، للباحث: عبد الرحمن بن عبد الله بن عوض كوفان، حيث تكونت لجنة الإشراف على الرسالة من بعض الأساتذة المختصين بقسم الأصول والإدارة التربوية برئاسة الدكتور عمر هاشم اسماعيل، والأستاذ الدكتور ياسر فتحي الهنداوي المهدي، والدكتور خلف بن مرهون العبري. وناقشت الرسالة نخبة من أعلام التربية على مستوى العالم العربي برئاسة الأستاذ الدكتور علي كاظم رئيسا للجلسة والأستاذ الدكتور ضياء الدين زاهر من جامعة عين شمس مناقشا خارجيا وكذلك الأستاذ الدكتور علي الموسوي مناقشا خارجيا، والأستاذة الدكتورة وجيهة العاني مناقشا داخليًا. وهدفت الدراسة إلى تقديم استراتيجية مقترحة لإدارة تنوع الموارد البشرية الاكاديمية بمؤسسات التعليم العالي بسلطنة عُمان في ضوء معايير الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم؛ حيث تم تحديد نقاط القوة والضعف في البيئة الداخلية بمؤسسات التعليم العالي، والفرص المتاحة والتهديدات المحتملة في البيئة الخارجية التي تؤثر في تحقيق إدارة التنوع بتلك المؤسسات، ومن ثم الوصول إلى نتائج التحليل الرباعي للبيئة المؤثرة على تحقيق إدارة التنوع بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عُمان. وقد وظفت الدراسة منهج البحوث المزجية Mixed Method  بالاعتماد على التصميم التتابعي الاستكشافي، والذي تم من خلاله جمع وتحليل بيانات نوعية من خلال مقابلات محكمة قام الباحث بتوجيهها إلى مجموعة من القيادات الجامعية، وتبع ذلك الدراسة التحليلية الكميّة المتمثلة في استمارة (SWOT)، والتي تم تطبيقها على مجموعة من رؤساء الأقسام الأكاديمية، كخبراء في ممارسات اختيار وتعيين أعضاء الهيئة الأكاديمية في ست جامعات بسلطنة عُمان عينة الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج المهمة والمرتبطة بجودة التعليم في مؤسسات التعليم العالي ومن أبرزها ضعف تطبيق إدارة تنوع الموارد البشرية الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عُمان، رغم تنوع تلك الموارد؛ حيث تتميز هذه المؤسسات بكثرة جنسيات أعضاء الهيئة الأكاديمية كبُعد من أبعاد التنوع، كذا البنية التحتية المناسبة لهذه المؤسسات والمحفزة لاستقطاب أعضاء هيئة التدريس، كل ذلك يحتاج إلى توفر المظلة التنظيمية لهذه المؤسسات والتي تتمثل في إنشاء وحدة معنية بإدارة التنوع، والتي توفر الآليات من هياكل وتشريعات، وخطط وبرامج تمكّن من التطبيق الجيد لإدارة التنوع. وخلُصت الدراسة إلى بناء استراتيجية مقترحة لإدارة تنوع الموارد البشرية الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عُمان على ضوء معايير الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم.