بدأت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية، أمس، مرحلة التقييم للأعمال المرشحة للدورة التاسعة للجائزة للعام2015/ 2016، والتي تشمل زيارات ميدانية لعدد من المرشحين من الأفراد أو المؤسسات وفقاً للمجالات المطروحة، حيث تقف فرق متخصصة من التربويين والأكاديميين على الجوانب الميدانية في مجالات الجائزة المختلفة، وتستمر الزيارات الميدانية حتى 24 مارس/آذار الجاري وفقاً للخطة الزمنية للدورة الحالية. وأكدت أمل العفيفي، الأمينة العامة للجائزة، أن الزيارات الميدانية تمثل إحدى الركائز الأساسية في عملية تقييم الأعمال المرشحة للجائزة، فقد اختارت الجائزة فرقاً من الخبراء والأكاديميين المتخصصين في المجالات التي طرحتها الجائزة في دورتها الحالية والتي تشمل أحد عشر مجالاً، الشخصية التربوية الاعتبارية، والمجالات على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة، الابتكار التربوي، التعليم العام، ذوي الإعاقة، التعليم والبيئة المستدامة، التعليم وخدمة المجتمع، والمجالات على مستوى الدولة والوطن العربي، التعليم العالي، البحوث التربوية، التأليف التربوي للطفل، الإعلام الجديد والتعليم، الإبداع في تدريس اللغة العربية و المشروعات التربوية المبتكرة.