كشفت وزارة التربية أن متوسط تكلفة الطالب الكويتي في المدارس الحكومية يبلغ نحو 5300 دينار، وأن ميزانيتها تبلغ نحو 2.4 مليار دينار. جاء ذلك في رد لوزير التربية وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل المانع على سؤال وجهه النائب مهلهل المضف عن الميزانية المخصصة لوزارة التربية من الميزانية العامة للدولة، فأوضح الوزير أنها تبلغ مليارين و474 مليوناً و754 ألف دينار، وكشف عن تكلفة الطالب الكويتي لكل مرحلة تعليمية على المستوى الحكومي، وفقاً لأرقام السنة المالية 2021 - 2022، حيث بلغت 6955 ديناراً في مرحلة رياض الأطفال، و4995 في المرحلة الابتدائية، و4809 في المرحلة المتوسطة، و4384 ديناراً في المرحلة الثانوية. وقال المانع، رداً على استفسار في شأن تقدير جودة التعليم في دولة الكويت بالنسبة لدول الخليج، إن «جودة التعليم ترتبط على مستوى الخليج العربي بالدراسات العالمية التي تشمل دول الخليج العربي، ويقصد بها مجموعة من المعايير والإجراءات والقرارات التي يهدف تنفيذها إلى تحسين البيئة التعليمية، بحيث تشمل هذه المعايير المؤسسات التعليمية بأطرها وأشكالها التعليمية والهيئة التدريسية والإدارية وأحوال الموظفين الذين لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة بالمنظومة التعليمية». وأضاف أن «ما تقدم سعت إليه دولة الكويت على مستوى دول الخليج العربي من خلال عدة معايير تبرز تحقيق الجودة في مكونات العملية التعليمية المتمثلة في: جودة المقررات الدراسية - جودة الأطر التربوية والتعليمية والإدارية - جودة البنية التحتية والمرافق التعليمية - جودة نتائج التحصيل العلمي - التحسين الدائم والمستمر من أجل ملاحقة التقدم المتسارع على مستوى العالم». وأشار إلى أن «الجودة بمتطلباتها المشار إليها تمثل مجمل تقدير جودة التعليم بدولة الكويت». وشرح المانع دور المركز الوطني لتطوير التعليم حيث «يقوم بتقييم مستوى التحصيل التربوي على مستوى عالمي نظراً لاشتراك دولة الكويت كعضو في المنظمة الدولية لتقييم التحصيل التربوي من خلال الدراسات الدولية التي تطبق دراسة تيمز الدولية، والتي تم تطبيقها في العام 2023 ويتم إعلان النتائج الدولية عن طريق المنظمة الدولية في شهر نوفمبر 2024». وأوضح أن دراسة «تيمز» هي دراسة دولية تقيس التحصيل التربوي في مادتي العلوم والرياضيات وتطبق كل 4 سنوات، وآخر إعلان لنتائج الدراسة كان في العام 2021 والتي صدر عنها أهم النتائج التالية: 1 - تحسن أداء مستوى متعلمي دولة الكويت في اختبارات «تيمز» 2019، حيث ارتفع متوسط نقاط تحصيل متعلمي الصف الرابع لمادة الرياضيات من 342 إلى 383 نقطة بواقع 41 نقطة عن العام 2011، كما ارتفع مستوى تحصيلهم في مادة العلوم بواقع 45 نقطة. 2 - تحسن مستوى أداء متعلمي دولة الكويت في اختبارات «تيمز» 2019 حيث ارتفع متوسط نقاط تحصيل متعلمي الصف الثامن لمادة الرياضيات من 392 إلى 403 نقطة بواقع 11 نقطة عن العام 2015، كما ارتفع مستوى تحصيلهم في مادة العلوم من 411 إلى 444 أي بواقع 33 نقطة. كشفت وزارة التربية أن متوسط تكلفة الطالب الكويتي في المدارس الحكومية يبلغ نحو 5300 دينار، وأن ميزانيتها تبلغ نحو 2.4 مليار دينار. شيماء العنزي: «المرض الصامت» يتسبب بكسر العظام كل 3 ثوان منذ ساعة اتفاقية تعاون بين AUM والاتحاد الخليجي للبتروكيماويات والكيماويات منذ ساعة جاء ذلك في رد لوزير التربية وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل المانع على سؤال وجهه النائب مهلهل المضف عن الميزانية المخصصة لوزارة التربية من الميزانية العامة للدولة، فأوضح الوزير أنها تبلغ مليارين و474 مليوناً و754 ألف دينار، وكشف عن تكلفة الطالب الكويتي لكل مرحلة تعليمية على المستوى الحكومي، وفقاً لأرقام السنة المالية 2021 - 2022، حيث بلغت 6955 ديناراً في مرحلة رياض الأطفال، و4995 في المرحلة الابتدائية، و4809 في المرحلة المتوسطة، و4384 ديناراً في المرحلة الثانوية.وقال المانع، رداً على استفسار في شأن تقدير جودة التعليم في دولة الكويت بالنسبة لدول الخليج، إن «جودة التعليم ترتبط على مستوى الخليج العربي بالدراسات العالمية التي تشمل دول الخليج العربي، ويقصد بها مجموعة من المعايير والإجراءات والقرارات التي يهدف تنفيذها إلى تحسين البيئة التعليمية، بحيث تشمل هذه المعايير المؤسسات التعليمية بأطرها وأشكالها التعليمية والهيئة التدريسية والإدارية وأحوال الموظفين الذين لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة بالمنظومة التعليمية».وأضاف أن «ما تقدم سعت إليه دولة الكويت على مستوى دول الخليج العربي من خلال عدة معايير تبرز تحقيق الجودة في مكونات العملية التعليمية المتمثلة في: جودة المقررات الدراسية - جودة الأطر التربوية والتعليمية والإدارية - جودة البنية التحتية والمرافق التعليمية - جودة نتائج التحصيل العلمي - التحسين الدائم والمستمر من أجل ملاحقة التقدم المتسارع على مستوى العالم».وأشار إلى أن «الجودة بمتطلباتها المشار إليها تمثل مجمل تقدير جودة التعليم بدولة الكويت».وشرح المانع دور المركز الوطني لتطوير التعليم حيث «يقوم بتقييم مستوى التحصيل التربوي على مستوى عالمي نظراً لاشتراك دولة الكويت كعضو في المنظمة الدولية لتقييم التحصيل التربوي من خلال الدراسات الدولية التي تطبق دراسة تيمز الدولية، والتي تم تطبيقها في العام 2023 ويتم إعلان النتائج الدولية عن طريق المنظمة الدولية في شهر نوفمبر 2024».وأوضح أن دراسة «تيمز» هي دراسة دولية تقيس التحصيل التربوي في مادتي العلوم والرياضيات وتطبق كل 4 سنوات، وآخر إعلان لنتائج الدراسة كان في العام 2021 والتي صدر عنها أهم النتائج التالية:1 - تحسن أداء مستوى متعلمي دولة الكويت في اختبارات «تيمز» 2019، حيث ارتفع متوسط نقاط تحصيل متعلمي الصف الرابع لمادة الرياضيات من 342 إلى 383 نقطة بواقع 41 نقطة عن العام 2011، كما ارتفع مستوى تحصيلهم في مادة العلوم بواقع 45 نقطة.2 - تحسن مستوى أداء متعلمي دولة الكويت في اختبارات «تيمز» 2019 حيث ارتفع متوسط نقاط تحصيل متعلمي الصف الثامن لمادة الرياضيات من 392 إلى 403 نقطة بواقع 11 نقطة عن العام 2015، كما ارتفع مستوى تحصيلهم في مادة العلوم من 411 إلى 444 أي بواقع 33 نقطة.