نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة الإشراف التربوي-قسم العلوم الإدارية- برنامجًا تدريبيًا للفصل الدراسي الثاني بعنوان "كفايات تدريس مقرر إدارة الفعاليات" في التعليم الثانوي -نظام المسارات- مسار إدارة الأعمال " ، من يوم الاثنين إلى يوم الخميس الموافق 5-8 / 6 / 1445هـ ، نفذته رئيسة قسم العلوم الإدارية رُبا المفلحي بمركز التدريب الثاني بالرصيفة وذلك بمساندة إدارة التدريب والابتعاث، مكاتب التعليم ، ومدارس المرحلة الثانوية. هذا ويستهدف البرنامج معلمات مقرر إدارة الفعاليات بدءاً من المعرفة الإدارية وذلك بهدف تمكين معلمات مقرر إدارة الفعاليات من المعارفالإدارية عبر توظيف الأنشطة الصفية في المقرر . التعريف بإدارة الفعاليات والمفاهيم العامة ، توضيح الطلب على إدارة الفعاليات، وبيان أهمالموردون في صناعة الفعاليات، وكيفية تخطيط الفعاليات و التسويق الفعالية وأشكال رعايتها ، وتمويل الفعاليات وإعداد الميزانيات وتعظيمالإيرادات، استدامة الفعاليات، وأهم الخدمات اللوجيستية للفعالية وعملياتها وتقييمها، وتعزيز قدراتهم التدريسية من خلال استخدامالأنشطة الصفية في البرنامج وتطبيقها في دروس المقرر والذي يسهم في تحقيق أفضل الممارسات عبر الاستثمار في رأس المال البشري،وإكسابهم المعارف والخبرات والمهارات ومواكبة التحديات ويسعى إلى إكسابهم المهارات اللازمة للتعامل مع التحديات الإدارية والمالية فيعصر الاقتصاد الرقمي باعتباره مستقبلا اقتصاديًا، وهذا ما أكدت عليه مضامين رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشريةوجودة الحياة وعلاوة على حاجة سوق العمل إلى كوادر بشرية مؤهلة للعمل في وظائف المستقبل لتعزيز قيم العمل الجاد والانضباط والعزيمةوالمثابرة والإيجابية، والمرونة، والقيم الوطنية، وتعزيز الانتماء الوطني،ودعم ثقافة الابتكار وريادة الأعمال، ودعم قيمة العمل التطوعي، وتهيئة لسوق العمل، وتوسيع الفرص لديهم. وتضمن البرنامج عدة محاور :المعارف والمفاهيم العامة عن إدارة الفعاليات والغرض من إقامة الفعالية وكذلك تعريف فئات الفعاليات الخاصةوأهم القيم الأساسية لتصميم الفعالية ووصف سمات الفعاليات، والتحديات المختلفة للفعاليات، ثم الانتقال للمحور الثاني وهو التعريفبالطلب على إدارة الفعاليات وشرح مبادئ التعريف، والتنبؤ، والمراقبة لحجم ، ومدى نطاق فعالية ما ، بما في ذلك مزيج مكونات الفعاليات،والطلب والعوامل المحفزة، والمؤثرات والتعريف بالأدوار والمؤسسات المختلفة في إدارة الفعاليات بمن في ذلك منظمو الفعاليات، وأصحابالمصلحة، ولجان إدارة الفعاليات والكيانات الصناعية ،والموردون وأهم العوامل عند اختيار الموردون ، ثم تأكيد مدى تأثير العوامل ووظائفالشركات المختلفة على الفعاليات و تعريف المهارات النوعية اللازمة لإقامة فعالية ناجحة وفوائد استشارة الخبراء وكذلك شرح الجوانبالأساسية في عملية التخطيط لفعالية، والعناصر التشغيلية وأطر الإدارة،وتوضيح الأدوات والمؤسسات المتاحة لتخطيط الفعالية، وأهمية جمعالمعلومات، والبحث البيئي واختيار المكان المناسب ،ثم توضيح كيفية ارتباط المزيج التسويقي بالتخطيط لإدارة الفعاليات وتأثيره عليه و تحليلأنواع مختلفة من الرعايات المتاحة لفعالية ما وتقييمها ثم شرح القضايا والعمليات التي يشتمل عليها تأمين الرعاية لفعالية ما ثم الانتقالللتعريف مفهوم الاستدامة واستكشاف تأثيرها على التخطيط للفعاليات ، وكذلك استكشاف أفضل الممارسات وقياس أفضل الممارساتللأحداث، و كذلك مناقشة أهم الخدمات اللوجيستية للفعالية وعملياتها وتقيمها وكيفية معالجة المسائل اللوجيستية وإمدادات الفعاليات، بمافي ذلك التتابع الزمني للضيافة في الفعالية، والنقل، والتوزيع ، وإدارة عمليات الفعالية، بما في ذلك المخاطر، والتوظيف، والتصاريحوالتراخيص، وأي قضايا قد تظهر أثناء استضافة الفعالية، وتحديد أهمية فعالية عمليات الإغلاق والتقييم، والحاجة إلى توصية إيجابية ، وتمتوظيف العديد من استراتيجيات التعلم ودورها في عملية التعليم وتحقيقها للهدف المطلوب وكذلك طرح العديد الأنشطة لمقرر إدارة الفعالياتالتي لهم دور مهم في إحداث تنمية وتغير في المتعلمين ولتحقيق الهدف تم تطبيق مشاريع افتراضية من قبل المتدربات . وفي ختام البرنامج التدريبي تم عرض مشاركات الأعمال للمتدربات وهي شركات افتراضية لتنظيم الفعاليات.