تعكف وزارة التربية والتعليم على تقييم مهارات الرياضيات لطلبة الصف الثاني عشر في المدارس الحكومية والخاصة إلكترونياً، لقياس مستويات تعلمهم، ومدى إتقانهم لمهارات مجتمع المعرفة، من خلالاختبار الكفاءة، الذي تم إعداده مؤخراً. يشرف على تنفيذه 5 جهات، تتمثل في إدارة التقويم والامتحان، قطاع العمليات وقطاع ضمان الجودة وإدارة تقنية المعلومات والشراكة الخارجية، وتركز مجالات اختبار كفاءة مادة الرياضيات على مجالين، الأول يحاكي الأعداد والعمليات، ويضم الأنماط والجبر والدوال، والثاني يركز على الهندسة والقياس ويشمل تحليل البيانات والاحتمالات. في وقت أكدت التقارير الدولية ودراسات المنظمات العالمية المعنية بالشأن التعليمي، أن مبادئ العلوم والرياضيات، تعد النواة الصلبة التي تدور في فلكها المهارات الشخصية للطالب مثل الإلمام بمفاهيم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وريادة الأعمال، والوعي العالمي. وعلمت الخليج أن الاختبار مقنن، يقيس مستوى الكفايات لدى الطلبة بطرق موضوعية، ومصمم وفق المعايير والأسس العلمية المتعارف عليها عالمياً في مجال القياس والتقييم، إذ خضع طلبة 12 في المدارس الحكومية والخاصة، للاختبار التجريبي في الفترة من 10 14 إبريل/نيسان الجاري، فيما حددت الوزارة تاريخ 16 17 مايو/أيار المقبل، موعداً للاختبار الأساسي. وشددت الوزارة ضمن إجراءات وضوابط وآليات تسير الاختبار، على عدم السماح للطلبة باصطحاب الهواتف المتحركة، أو أي تكنولوجية رقمية، ولا يسمح للطالب بتناول الطعام والشراب في قاعات الاختبار، ويسمح للطالب بالذهاب إلى دورة المياه في حالة الضرورة، ولن يعطى أي وقت إضافي بدل وقت الخروج عند الانتهاء من الاختبار. وحددت للإشراف والمراقبة على الاختبار المشرف العام، ويضم منسق مادة الحاسوب في كل مدرسة، والمراقب، وهو أي عضو من أعضاء الهيئة التدريسية في المدرسة، ويفضل عدد مراقبين لكل قاعة. ولخصت الوزارة مهام المشرف العام، تمثلت في التأكد قبل الاختبار بوقت كاف من جاهزية الشبكة المحلية، وخطوط الاتصال بالإنترنت، وفي حال ظهور أي مشكلة فنية يتم الاتصال على الرقم المجاني 8005115، فضلاً عن التأكد من تحميل برنامج WEBLOOK على كل جهاز مشارك بالاختبار، والتأكد من توفير جهاز لكل طالب، وتطبيق الاختبار التجريبي، إضافة إلى طباعة تذاكر الاختبار الإلكترونية الواردة للمدرسة، والتحقق من أنها تشمل كافة طلاب الصف الثاني عشر بالمدرسة، وإثبات حضور وغياب الطلبة يوم الاختبار على نسخة ورقية منفصلة، وتعبئة استمارة التحديات والمعوقات بعد الانتهاء من تطبيق الاختبار، وإرسالها لإدارة التقييم والامتحانات على الإيميل بموعد أقصاه يوم واحد من تطبيق الاختبار. ورصدت وزارة التربية بنوداً مهمة للمراقب خلال الاختبار، إذ يتحتم عليه مساعدة الطالب في الدخول إلى الموقع، وتزويده ببطاقة التعريف الخاصة به، والتحقق من بيانات الطالب ومطابقتها لقائمة الأسماء المزود بها مسبقاً، الانتباه على سلوكيات الطالب، والتأكد من عدم حدوث ممارسات غير لائقة من قبلهم مثل الغش، والتأكد من خروج الطالب من القاعة بسلاسة وبهدوء دون إزعاج الآخرين، وينبغي على المراقب التأكد من أن الممتحن قام بالضغط على زر الانتهاء من إجابة الاختبار، فضلاً عن إرجاع البطاقات التعريفية إلى المغلف وتسليمه إلى مشرف الاختبار. ويركز الاختبار على أهداف رئيسية منها: تحسين مستويات تعلم الطلبة وإتقانهم لمهارات مجتمع المعرفة وفق مناهج مطورة عالية الجودة، والحفاظ على جودة مخرجات التعليم لدى الطلبة، وتحديد مستوى كفاية الطلبة المتقدمين في مهارات مادة الرياضيات، بدقة وموضوعية لاستخدامها في مجال تحسين التعليم وغيره من المجالات.