(أنحاء) – متابعات :- أبدي عدد من معلمات التربية الخاصة قسم صعوبات إعتراضهن على صعوبة أسئلة قياس وغموض طريقة وضع الاختبار التي يعتريها العديد من نقاط القصور المتمثلة في التكرار الكثير وضياع الدرجات. وأنتقدن أيضاً توجيه معظم الأسئلة لتخص قسم الإعاقة العقلية،لتقتحم الاختبارات دون وجه حق دافعة المعلمات لخوض الاختبار جبرياً في التخصص الخاطئ ، وطالبت أخريات باسترداد المبالغ التي أنفقوها في اختبارات خاطئة أو إعادة تلك الاختبارات بأسئلة أكثر دقه معنية بتخصصهن ، وذلك حسب الوئام. وتوجهن بطلب المساعدة والإستغاثة من الفيصل للتدخل وإعادة الإختبار حتى يحظين باختبار عادل في أسئلة تشمل تخصصاتهن ومراعاة حاجتهن الماسة لهذا الاختبار.