تستأنف اليوم الأحد الدراسة بجميع المدارس المستقلة، حيث يعود 113429 طالبا وطالبة إلى مقاعد الدراسة بعد انتهاء إجازة منتصف العام الدراسي، وبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2016/2017 لرياض الأطفال والمراحل الدراسية الثلاثة في 193 مدرسة مستقلة بالدولة. و يستأنف المعلمون والأكاديميون وجميع العاملين في المدارس وعددهم أكثر من 27 ألف موظف وموظفة عملهم في هذه المدارس، لبدء الخطة التعليمية للفصل الدراسي الثاني منذ اليوم الأول. ودعت الوزارة أبناءها الطلبة إلى بذل الجهد والمثابرة خلال الفصل الدراسي الثاني، والسعي نحو النجاح والتفوق منذ اليوم الأول للدراسة وأكدت على أهمية الدور الإيجابي للأسرة في العملية التربوية والتعليمية إلى جانب المدرسة . وأعلنت مدارس الدولة جاهزيتها لاستقبال الطلاب وتوزيع كتب الفصل الدراسي الثاني منذ اليوم الأول للدراسة وقامت بالتواصل مع أولياء الأمور، سواء عبر الرسائل النصية على الهواتف الخلوية وفق قاعدة البيانات التي لديها بأرقام أولياء الأمور، أو عن طريق مواقع التواصل الاجتماعي، حيث نشرت العديد من العبارات التحفيزية والتوعوية، وحثت الطلبة وأولياء الأمور على الاستعداد الأمثل لاستقبال الفصل الدراسي الثاني بدافعية وحماس من أجل النجاح والتحصيل الأكاديمي والمساهمة في رفع شأن بلدهم تحت شعار «بالعلم نبني قطر». كما أكدت المدارس أن الحافلات المدرسية سوف تمر على الطلاب في أوقاتها المعتادة اليوم، علما بأن وزارة التعليم والتعليم العالي قد وفرت في العام الدراسي الحالي أكثر من 2000 حافلة مدرسية مختلفة الأحجام تستوعب ما بين 25 إلى 40 مقعدا لنقل طلاب المدارس ورياض الأطفال. وحرصت وزارة التعليم والتعليم العالي على تقديم شروحات مصورة للمواد الدراسية عبر مشروع الدروس المصورة على قناة يوتيوب الوزارة. ويهدف هذا المشروع الذي بدأ تطبيقه منذ العام الدراسي الماضي إلى تزويد الطلاب بمجموعة من الدروس التعليمية المصورة الرقمية المرتبطة بمعايير المناهج الدراسية القطرية . ويعتمد المشروع على إنتاج دروس تعليمية مصورة من قبل المعلمين في الميدان التربوي وروعي أن تكون مدة شروحات هذه الدروس في مقطع فيديو تتراوح مدته بين 4 و8 دقائق، حيث تم نشر أكثر من 1000 درس مصور حتى الآن. ويحظى المشروع بمتابعة جيدة من الطلاب، ليس في قطر فقط، وإنما أيضاً في دول عربية أخرى، حيث بلغ عدد المشاهدات لقناة الدروس المصورة أكثر من 770 ألف مشاهدة، أما عدد المشتركين في هذه القناة فيبلغ 5337 مشاركاً. وبينت الوزارة في تصريحها الصحافي أن هذه الدروس متوفرة بموقع YouTube على الرابط https://www.youtube.com/channel/UCeW65lIctwlk85F4Mghe-eg . كما نوهت إلى أنه لتشغيل الدروس يمكن فتح اليوتيوب وكتابة عبارة (الدروس المصورة) في خانة البحث والضغط على مفتاح الإدخال، فتظهر قناة الدروس المصورة ومنها نختار قوائم التشغيل Play lists ونختار الصف والمادة مثلاً (رياضيات تأسيسي – صف 12 فصل 2) وتشغيل الفيديو المطلوب. وحثت الوزارة الطلاب على اثراء معارفهم من خلال مشاهدة الدروس المصورة التي وفرتها الوزارة لهم كما دعت الوزارة الطلاب إلى الاستفادة من الدروس الإثرائية التي تقدم بالمدارس، لمساعدتهم على تحسين التحصيل الأكاديمي، وتلبية احتياجاتهم الفردية والجماعية بما يتناسب مع مستواهم الأكاديمي. ووضعت وزارة التعليم والتعليم العالي ضوابط جديدة لتطوير العمل بالصفوف الإثرائية بما يضمن تعظيم الفائدة منها . الاختبارات النهائية 25مايو والدور الثاني 23 يوليو أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني ستكون في موعدها حسب التقويم الأكاديمي للعام الدراسي 2016/2017 الذي صدر أساسا في العام الدراسي الماضي. ودعت الوزارة الجمهور إلى استسقاء المعلومات والبيانات من مصادرها الرسمية في الوزارة التي يتم نشرها دائما عبر موقعها الإلكتروني www.edu.gov.qa أو حساباتها المختلفة على مواقع التواصل الاجتماعي. ووفقا للتقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي 2016/2017م، ستبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لطلبة النهاري وتعليم الكبار في الشهادة الثانوية خلال الفترة من 25 مايو وحتى 10 يونيو 2017، وستكون اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر خلال الفترة من 28 مايو وحتى 13 يونيو 2017. أما اختبارات الصفوف من الأول وحتى الثالث فستكون خلال الفترة من 18 إلى 25 مايو 2017. واختبارات الصفوف من الرابع وحتى التاسع من 4 إلى 11 يونيو 2017. وحددت اختبارات الدور الثاني لجميع الصفوف لتكون خلال الفترة من 23 يوليو وحتى الأول من أغسطس 2017. في حين سيبدأ العام الدراسي المقبل 2017/2018 يوم الأحد الموافق العاشر من شهر سبتمبر 2017. وفيما يتعلق بإجراء اختبارات نهاية العام لطلاب الشهادة الثانوية والصفين العاشر والحادي عشر في نفس اليوم، بدلا من توزيعهما على يومين، أكدت الوزارة أن الموضوع قيد الدراسة، ولن يطبق خلال العام الدراسي الحالي في حالة إقراره. وأوضحت أن إدارة تقييم الطلبة طلبت من مدراء المدارس الثانوية حصر أعداد الطلبة موزعة على القاعات المتوفرة في المدرسة أخذاً في الاعتبار أداء طلاب المرحلة الثانوية الاختبارات في نفس اليوم، بحيث يؤدي طلاب الصفين العاشر والحادي عشر الاختبار في نفس اللجنة، وطلاب الشهادة الثانوية في لجان بمفردهم. كما طلبت توزيع لجان السير وإدارة الاختبارات لهذه الصفوف، بالإضافة إلى عدد الملاحظين في كل لجنة، وهي بانتظار موافاة المدارس بردها خلال الأسبوع الجاري. وشددت الوزارة مرة أخرى على ضرورة استسقاء المعلومات والبيانات من مصادرها الرسمية في الوزارة، وعلى عدم استباق الأحداث، مشيرة إلى أن الخطاب الذي أرسل إلى المدارس الثانوية من قبل إدارة تقييم الطلبة هي وثيقة مخصصة لاستخدام الجهة المرسلة إليها فقط. وأنه من الطبيعي أن يتم التواصل مع الإدارات المدرسية فيما يتعلق بالاختبارات وكافة الأمور الأكاديمية والتعليمية الأخرى، وضعا في الاعتبار مصلحة الطلاب وأولياء الأمور والصالح العام. وأكدت الوزارة أنه في حالة اتخاذ قرار ما يتم نشره فورا عبر القنوات الرسمية للوزارة وبالتعاون مع وسائل الإعلام المحلية حتى يطلع الجميع عليه وخاصة الطلاب وأولياء الأمور. 180 ألف طالب بـ259 مدرسة خاصة يعود إلى مقاعد الدراسة معظم طلاب المدارس الخاصة بعد انتهاء إجازة الربيع الخاصة بها، حيث تلتزم هذه المدارس بمنح طلبتها إجازة لمدة أسبوع واحد، خلال إجازة الربيع لطلبة المدارس المستقلة. ويبلغ عدد طلاب المدارس الخاصة ما يعادل 183448 طالبا وطالبة يدرسون في 259 مدرسة ورياض أطفال خاصة. وتبذل الوزارة جهود حثيثة فيما يتعلق بتوحيد وتقريب وتوفيق، موعد بدء الإجازات الدراسية الفصلية، في المدارس المستقلة والمدارس الخاصة خلال الأعوام الماضية، بهدف تعزيز الترابط والتماسك الاجتماعي والأسري في أوساط الأسر التي يلتحق بعض من أبنائها بمدارس مستقلة والبعض الآخر بمدارس خاصة. وتلتزم معظم المدارس، سواء المستقلة أو الخاصة، بموعد بدء إجازة الخريف و(مدتها أسبوع) في غالب الأحوال، في نفس الفترة الزمنية. وأيضا في مواعيد بداية ونهاية العام الدراسي. ويحدث التفاوت الطفيف في موعد بدء عطلة الربيع في المدارس المستقلة والخاصة. وينتج هذا التفاوت لوجود ثلاثة أنواع من المدارس الخاصة وهي: مدارس الجاليات التي تعمل تحت إشراف سفاراتها، ويتبع نظام التقويم فيها إلى أنظمة التعليم في الدول التي تتبع لها لكونها تخدم، في الأساس، طلبة الدولة المنتمية لها. والمدارس التي تتبع معايير دولية، ويرتبط تقويمها المدرسي بنظام التعليم الدولي، خاصة موعد تقويم الاختبارات الدولية بجانب وجود كوادر تدريسية وإدارية أجنبية فيها. لذا فمن الطبيعي أن تختلف إجازة الربيع فيها عن إجازة المدارس المستقلة. كما أن لهذا النوع من المدارس الخاصة إجازة أخرى هي إجازة أعياد الميلاد. ومع ذلك تقوم هذه المدارس بمنح طلبتها إجازة لمدة أسبوع واحد، خلال إجازة الربيع لطلبة المدارس المستقلة. أما النوع الأخير من المدارس الخاصة هو المدارس التي تطبق المنهج الوطني، وهي ملتزمة، غالبا، بنفس إجازات المدارس المستقلة.وتعول الوزارة على أولياء الأمور تفهمهم تلك العوامل ومراعاة اختيار مدارس مناسبة لأبنائهم سواء مدارس مستقلة أو خاصة يتقارب موعد الإجازات الفصلية فيها بقدر كبير.;