مركز حمدان بن محمد لإحياء التراث يرعى «المتوصف»

  • 4/27/2017
  • 00:00
  • 38
  • 0
  • 0
news-picture

تحت رعاية مركز حمدان بن محمد لإحياء التراث، تنظّم مدرسة أبو حنيفة للتعليم الأساسي للبنين ح1،اليوم، الدورة الثالثة من «مسابقة المتوصف» للعام 2016-2017 بمقر المدرسة بمنطقة القوز جوار عيادة الصفا في دبي.وجاءت المسابقة في دورتها الثالثة، لتؤكد أهمية نشر الوعي حول التراث والمفردات والأمثال القديمة في الدولة بين طلبة المدارس، من خلال مبادرة تراثية ثقافية تحمل شعار (من لا ماضي له، لا حاضر له ولا مستقبل). ونظّمت الدورة الأولى والثانية من مسابقة «المتوصف» مدرسة قرطبة للتعليم الأساسي للبنات الحلقة الثانية، وشهدت المسابقة إقبالاً واسعاً من الطلاب والطالبات، من مختلف المدارس في دبي. وتدور المسابقة حول كتاب «المتوصف» لعبدالله حمدان بن دلموك، الرئيس التنفيذي لمركز حمدان بن محمد لإحياء التراث، بينما تستهدف الطلاب والطالبات في كافة المراحل التعليمية في المدارس الحكومية على مستوى منطقة دبي التعليمية. وقال محمد عبد الله بن دلموك، مدير إدارة الدعم المؤسسي في مركز حمدان بن محمد لإحياء التراث «مسابقة المتوصف تعتبر نافذة إلى التراث والتاريخ الإماراتي وتعمّق من تمسك الفرد بهويته وتحفز المشاركين على تعلم أساسيات المفردات والأمثلة الشعبية الإماراتية وتؤجج روح المنافسة والطموح لدى الطلبة». وأضاف: المسابقة تعكس أهداف المركز الرامية إلى تناقل التراث إلى جيل النشء والإبحار في معاني الأمثلة والحكم المستمدة من كتاب «المتوصف». وقالت شريفة أحمد، معلمة اللغة العربية في مدرسة أبو حنيفة للتعليم الأساسي للبنين ح1: أدرجنا خلال الدورة الثانية من المسابقة طلاب وطالبات المرحلة الثانوية وفي هذه الدورة، فتحنا باب المشاركة أمام طلاب وطالبات الحلقة الأولى - من الصف الأول وحتى الخامس. وجاءت هذه الخطوة بعد أن لاحظنا الإقبال الواسع من المشاركين في العام الماضي. وكما جرت العادة في الدورات الماضية من المسابقة، تقوم كل مدرسة من دبي بترشيح ثلاثة طلاب أو طالبات لتسجيلهم في المسابقة، إلا أن زيادة عدد الراغبين في المشاركة أدت إلى رفع عدد المترشحين إلى أربعة طلبة من كل مدرسة وأحيانا تُمنح المدارس فرص ترشيح أعداد أكبر من الطلبة. وتقوم لجنة تحكيم مكونة من موجهي اللغة العربية بطرح الأسئلة على الطلاب، وإجراء التقييم وفقاً لمعايير وأسس المسابقة، وتشمل مقدرة الطالب على الفهم والشرح والحفظ وحسن الأداء.

مشاركة :