ابتكر أربعة طلبة يدرسون الهندسة بجامعة الحصن في أبوظبي، تطبيقاً ذكياً أطلقوا عليه اسم «أرى» لمساعدة الطلبة على تعلم مواد العلوم، ويعتمد البرنامج على شرح مكونات جسم الإنسان من خلال تكنولوجيا الواقع الافتراضي، ويتيح للطلبة التعرف إلى كل جزء من الجسم منفصلاً، وشاركوا بالابتكار في مسابقة تطبيقات الهواتف المتحركة 2017 وحققوا المركز الأول. وتفصيلاً، قال الطلبة عبدالله هشام، دعاء محلي، علاء عجلوني، وإبراهيم محمد، إنهم أطلقوا على التطبيق اسم «أرى»، لأنه يشرح أي جزء في جسم الإنسان بمجرد توجيه كاميرا الهاتف عليه أثناء فتح التطبيق، حيث يعرض التطبيق نموذجاً ثلاثي الأبعاد للجزء الظاهر في الكاميرا، وإيضاح شرح كافٍ عن مكوناته وطريقة عمله، بالإضافة إلى إمكانية تدوير وتحريك هذا الجزء للحصول على تفاصيل ارتباطه ببقية أجزاء الجسم. وأكد الطلبة، أن التطبيق يساعد الأطفال الصغار أيضاً على تعلم رسم أعضاء الجسم، ومقارنتها بالنموذج الموجود في التطبيق، بالإضافة إلى أنه يدعم التعلم باللغتين العربية والإنجليزية، ويمكن تطبيقه والاستفادة منه داخل الصفوف المدرسية. وأشاروا إلى أنهم أجروا أكثر من تجربة تعلم من خلال التطبيق في بعض المدارس الخاصة في الإمارة، وأثبت نجاحاً كبيراً ورفع معدلات شغف الطلبة بالعلوم، مشددين على أن البرنامج يهيّئ الطلبة بشكل كامل للمشاركة بفاعلية ونشاط في عملية التعليم الخاصة بهم، إلى جانب تشجيعهم على التحلي بروح المسؤولية والابتكار في وقت مبكر، بالإضافة إلى أنه يدعم نظرية التعلم باللعب التي تطبقها المدارس في الصفوف الدراسية الأصغر سناً.