وذهبت "واس" في استطلاعها إلى المستفيد الأول من حركة السوق، وهم الطلبة، فقالت الطالبة فايزة العمري إن تفاوت الأسعار بين الأسواق التقليدية والأسواق الإلكترونية في صالح الطلاب والطالبات خاصة ما يتعلق بأسعار الحقائب المدرسيّة وتنوع منتجاتها، والأدوات المدرسية، مبينة أن الأسواق الإلكترونية تعرض العديد من المنتجات الجديدة التي تتميز عن الطابع القديم غير المتطور، وأيدها في ذلك القول الطالب محمد الغامدي الذي بين أن الأسواق الإلكترونية توفر على الطالب سعر المنتج، وعناء البحث عنع في محلات بيع القرطاسية. وفي مقابل ذلك أكد الدكتور سعود المشهور أستاذ الإعلام بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة أن طرق التدريس الحديثة زادت من الاعتماد على الوسائل الالكترونية التي هي إحدى بضائع الأسواق الإلكترونية المدرسية، وطرحت تنوعًا في المنتج وأساليب عرضه أثارت اهتمام الطلاب والطالبات وحتى المعلمين الذين يستفيدون منها في تطوير أساليب التعليم. ولفت النظر في ذلك السياق إلى أن طرق الاستفادة من الأدوات الحديثة تكمن في التعليم التعاوني الذي يعد نوعاً منَ التعليم يقومُ على أساس تَجمّع الطلاب على شكلِ مجموعاتٍ صَغيرة يتفاعلونَ تفاعلٍاً إيجابياً؛ بحيث يشعُر الطالب بمَسؤولية تعلّمهِ وأيضاً تَعليم الآخرين مِن أجل تحقيق الأهدافِ المُشتركة، ما يزيد هذا النوع منَ التعليم في التحصيل العلمي لدى الطلاب، ويحسن مِن قدراتِ الطالب التفكيرية، ويسهم في القُدرةِ على بناءِ علاقاتٍ إيجابيّة وفعاّلة مَع الآخرين وبالتالي هيَ تُعطي الثقة للطالب وتنمّي روح التعاون فيما بينهم. وأفاد أنّ الأجهزة الإلكترونية تسهم في دعم عملية التَعليم الإلكتروني الذي يقوم بمشاركةِ المَعلومة مِن خلال الإنترنت والشبكات، ما يتيح الفُرصة للطالب على القدرةِ في الإبداعِ والتميّز، وزيادة الكفاءة لمن لا يجدونَ الوقت المُناسب للتعلّم، مبيناً أنّ التعليم الإلكتروني يقوم بتنزيلِ محتوياتِ الدروس على شكل أشرطة سَمعيّة وفيديوهات وبرامِج تعليميّة، أتاحَت للطالب القُدرةِ على الوصولِ إلى المعلومة في أيّ وقت وأيّ مكان. وأضاف أن من أساليب التعليم الحديث العصف الذهني الذي ظهر حديثاً، بحيث يضع الباحث أو المعلّم مسألةً أو فكرة في محلّ النقد والمناقشة من قبل الطلاب لعرضِ أفكارهم ومقترحاتهم المتعلّقة بحلّ المشكلة، ويقوم الباحث أو المعلّم بجمعِ المقترحات ويناقشها مع الطلاب لإيجادِ الأنسبِ منها والأفضل، مشيراً إلى أن هذا النوع من التعليم له جانب مميّز جداً وهو تعزيز حريّةِ التفكير والتركيز على توليد أكبر قدر ممكن من الأفكار لدى الطلاب، وتنمية عقولهم ليصبح النقاشُ فيما بينهم حول فكرة الدرس أو الموضوع الذي يتم النقاش حوله قمّةِ نماء العقل. وأكد الدكتور المشهور أن إعلان " رؤية المملكة 2030 " جاء مواكبًا لرسالة التعليم وداعماً لمسيرتها، لبناء جيل متعلم قادر على تحمل المسؤولية في اتخاذ القرارات مستقبلاً، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة في ضوء السياسة التعليمية للمملكة، من أجل رفع جودة مخرجاته، وزيادة فاعلية البحث العلمي، وتشجيع الإبداع والابتكار، وتنمية الشراكة المجتمعية، والارتقاء بمهارات وقدرات منسوبي التعليم. // انتهى // 13:46ت م www.spa.gov.sa/1666336