الطفل لديه احتياجات كثيرة يشبعها من خلال المحيطين به سواء كان والديه أو إخوته أو المقربين إليه، وخاصة الأولية منها مثل الطعام والشراب والراحة لكن إذا لم يتم إشباع تلك الاحتياجات فان الطفل يصاب بحالة من الإحباط، وقد يكون من السهل الحصول على تلك الاحتياجات البيولوجية ولكن من الصعب توفير الحاجات النفسية وعلى رأسها (الحب) خصوصا أنه من خلال الحب تتكون الشخصية الناضجة الناجحة.وينصح الدكتور محمود أبو العزايم استشارى الطب النفسى، الأسرة بمتابعة أبنائهم خلال مراحل حياتهم الاجتماعية التي تنقسم إلى ثماني مراحل هي-الأمان – الاستقلال – المبادرة – المثابرة – المراهقة – الألفة – الإنتاج - التكامل.وأوضح أنه من أهم المراحل التي تتعلق بحياة الطفل هي مرحلة الأمان وتبدأ منذ بداية الولادة حتى السنة الأولى من عمره ثم مرحلة الاستقلال والتي تنتهي في سن ثلاث سنوات ثم المبادرة والتي تنتهي عند سن السادسة من عمره ويتخلص هذه المرحلة حينما يتعامل الطفل مع أقرانه، وتعقبها مرحلة المثابرة "المرحلة الابتدائية"، ثم مرحلة المراهقة في سن الشباب، مشيرا إلى أنه خلال تلك المراحل تساهم البيئة مع التنشئة الاجتماعية للطفل في إشباع احتياجات كل مرحلة ولكن إذا لم يتمكن الطفل من إشباع هذه الاحتياجات يحدث نوع من الاختلال وعدم التوازن وعدم التكيف، فيحدث نتيجة ذلك الخجل والانطواء والعدوان الخوف، مص الأصابع، الحركة السريعة، قضم الأظافر، التبول اللاإرادي.وقال أبو العزايم إن مص الإبهام أمر طبيعي فسيولوجي عند الرضيع، ولا يجوز التدخل لمنعه بأي شكل، لأن منعه سواء من أجل المظهر الاجتماعي أو التصورات الخاطئة حوله إنما يزيده ويعززه ويؤخر ترك الطفل له، أما عملية المص التي تستمر طويلًا مع الطفل فإن لها تأثيرًا سيئًا حيث يظهر الطفل وكأنه غير ناضج، وقد تؤثر على عملية الترصيف الطبيعي للأسنان. وأوضح أن هذه العملية هى محاولة من الطفل للتعويض عن الحنان والعطف المفقودين، والإستراتيجية الأفضل للتعامل مع ذلك تكون بالاهتمام والعناية بالطفل نفسه وليس بالممارسة، وتجاهل هذه العادة كلية ما أمكن، وإعادة الانتباه لإيجابيات سلوك الطفل، ودعمه في ذلك، ومنحه الجوائز إذا حاول التخلص من عادته، وتشجيعه بشكل غير مباشر ويجب أن يشترك الوالدين معا لتحقيق ذلك لان هذا من شانه أن يؤدي إلي نتائج أفضل وأسرع.