وحدة تطوير المدارس للبنات بالشرقية تختتم تجربة تطبيق المجتمعات المهنية بمدارس تعليم غرب الدمام

  • 1/6/2018
  • 00:00
  • 15
  • 0
  • 0
news-picture

انهت مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس التابعة لمكتب غرب الدمام للبنات  من المرحلة التجريبية في تطبيق نظام المجتمعات المهنية التعلمية PLC .واوضحت مديرة وحدة تطوير المدارس للبنات بتعليم الشرقية جميلة الشهري بأن هذا البرنامج  جاء  تحقيقا للعمل المشترك بين مكتب غرب الدمام ووحدة تطوير المدارس للبنات بتعليم الشرقية  بعد التحاق قيادات المدارس والفرق التآزرية التخصصية ببرنامج تدريبي تلاه العديد من الورش التطبيقية بإشراف ومتابعة فريق العمل.واضافت الشهري لقد استغرقت مرحلة التطبيق التجريبي قرابة الشهر حققت فيه قيادات المدارس تقدما ً ملموسا ًفي الإجراءات الإدارية لتأسيس النظام في المدرسة سواء من تشكيل الفرق الأكاديمية بأشكالها المختلفة حسب إمكانات كل مدرسة ، وتخصيص وقت التآزر ، وتجهيز غرفة الاجتماعات بما يلزم من أدوات ومصادر ، وتجهيزات وبناء آلية لمتابعة الفرق في اجتماعاتها ، بما يضمن توجيه أعمال الفرق للتركيز على النتائج .ومن جانبها أوضحت مديرة مكتب تعليم غرب الدمام  سعاد الغامدي بأن مجتمعات التعلم المهنية  تعد من أقوى البرامج التي تساهم في تحسين عمليات التدريس والتعلم والتقويم والارتفاع بمستوى تحصيل الطالبات وتطبيق المجتمعات المهنية من قبل شركة تطوير وبالإشراف من وحدة تطوير المدارس وبالتعاون مع مكتب غرب الدمام في المدارس التابعة للمكتب ساهم بدرجة كبيرة في إنشاء مجتمعات التعلم من خلال عقد برامج ولقاءات وورش مركزة لجميع المعلمات في عينة من مدارس تطوير وممارسة مجتمعات التعلم بمنهجية صحيحة ساهم بدرجة كبيرة في تحسين عمليات التعلم واكتساب مهارات التعلم الأساسية والارتفاع بمستوى تحصيل الطالبات .والجدير بالذكر أن التطبيق التجريبي تضمن انخراط الفرق في دورة تقصي واحدة تمكنت الفرق خلالها من تحديد أهداف التعلم الأساسي ، وتطبيق تقويمات تكوينية مشتركة وتحليل النتائج وبناء تدخلات على مستوى كل فريق ،، وتبادل الممارسات الفاعلة .كما قدم فريق العمل الدعم والمساندة للمدارس والفرق التآزرية في العمل من خلال التدريب وتصميم وبناء الأدوات والنماذج حتى تتمكن الفرق من تحقيق أهداف هذا النظام وهو التعلم بمستويات عليا ،،وستنطلق المدارس في التطبيق الفعلي مع بداية الفصل الدراسي الثاني ليصبح عمل الفرق جاهز  لبناء نظام مستدام وذلك في إطار  السعي إلى تمكين المدارس .

مشاركة :