عام / خطبة الجمعة من جامع الإمام تركي بن عبدالله بالرياض

  • 10/17/2014
  • 00:00
  • 4
  • 0
  • 0
news-picture

الرياض 23 ذو الحجة 1435 هـ الموافق 17 اكتوبر 2014 م واس أكد سماحة مفتي عام المملكة رئيس هيئة كبار العلماء وإدارة البحوث العلمية والإفتاء الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله آل الشيخ على اهتمام الإسلام بالعلم والتعليم والحث على التعلم ورفع منزلة العلماء في الدنيا والآخرة حيث قال تعالى : "قل هل يستوي الأعمى والبصير أفلا تتذكرون" ، وقال "يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات" . وقال سماحته في خطبة الجمعة بجامع الإمام تركي بن عبدالله بالرياض اليوم : أيها المسلم إن للمعلم دوراً في المجتمع وأثراً عظيمًا في تربية النشء وعلى المعلم أن يحرص على الآداب التي تحقق له مراده وتجعله يؤدي واجبه بكل أمانة وإخلاص لكي يكون علمه نافعاً ومقصده ناجحاً وتربيته تربية صالحة مؤثرة ، فمن تلكم الآداب ، الإخلاص لله جل وعلا ، فالإخلاص لله أصل في قبول العمل لأن الله لا يقبل من عامل عمله حتى يكون عمله خالصاً لله وحتى يكون عمله على وفق كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم ، قال الله جل وعلا :"وما أمروا إلا ليعبدوا الله مخلصين له الدين حنفاء ويقيموا الصلاة ويؤتوا الزكاة وذلك دين القيمة" ، وقال تعالى :"فمن كان يرجو لقاء ربه فليعمل عملاً صالحاً ولا يشرك بعبادة ربه أحداً". وأوضح سماحته أن الإخلاص لله في العمل وأن يكون المبتغى منه وجه الله والدار الآخرة مع الوفاء بما في شرع الله من أسباب قبول الأعمال بتوفيق الله ، يقول صلى الله عليه وسلم :إنما الأعمال بالنيات وإنما لكل امرئ ما نوى" ، فالواجب على المعلم الإخلاص لله في علمه وليحذر أن يكون علمه وتعلمه لأجل مباهاة العلماء أو مجاراة السفهاء أو تقدير الناس له ، يقول صلى الله عليه وسلم :"من تعلم علماً ليباهي به العلماء أو يماري به السفهاء أو يتخير المجالس فالنار النار" ، وقال أيضاً صلى الله عليه وسلم :"من تعلم علما مما يبتغي به وجه الله عز وجل لا يتعلمه إلا ليصيب به عرضا من الدنيا لم يجد عرف الجنة يوم القيامة". وحث سماحته المعلم على الإخلاص لله في وظيفته عسى الله أن يجعل لديه خيراً ينقذ جاهلاً ويبصر غافلاً ويعينه على أداء مهمته لأنه مسؤول والمعلم والتعليم قوام المجتمع فمتى صلح المعلم وأدى المعلمون واجبهم ذكوراً وإناثاً سعد المجتمع بهذه الأخلاق الكريمة. // يتبع // 17:00 ت م تغريد

مشاركة :