حوار - هناء صالح الترك:كشفت الدكتورة رنا صبح، مدير برنامج المتطلبات العامة في عمادة الدراسات العامة بجامعة قطر، وأستاذ مشارك بكلية الإدارة والاقتصاد، أن برنامج المتطلبات العامة، سيخضع لمراجعة أكاديمية شاملة دعماً لعملية التحوّل والتوجّه الاستراتيجي الجديد للجامعة نحو إعداد طلاب وخريجين متميّزين. وأكدت طرح مقررات جديدة تناسب طبيعة المرحلة والتوجهات الاستراتيجية الوطنية لدولة قطر، لا سيما في مواضيع حيوية مثل ريادة الأعمال والابتكار والأمن السيبراني وتنمية المواهب وبناء القدرات والصحة العامة والثقافة الرقميّة وغيرها. مشيرة إلى أن هذه المقرّرات سيتم طرحها بالتنسيق الكامل مع جميع الكليات والبرامج الأكاديمية. وأعلنت د.رنا في أول حوار صحفي بعد توليها منصب مدير برنامج المتطلبات العامة لـ الرايةأنه سيتم طرح مقرر «الرياضيات في المجتمع» في خريف 2018 ضمن باقة العلوم الطبيعية والرياضيات بهدف تلبية احتياجات طلبة السنة الأولى الجامعية في التخصصات غير العلمية من خلال تصميم غير تقليدي يربط مفاهيم الرياضيات النظرية بأمثلة حياتية واقعية وتطبيقات ضمن سياق المجتمع. وقالت: هناك عدد من المقرّرات تم تقديم مقترحات بشأنها وهي قيد الموافقة، مثال مقرر «العلوم في حياتنا» والذي يربط مبادئ العلوم الأساسية ببعض الظواهر الكونية والمتطلبات الحياتية وفق منهج تكاملي يتماشى مع احتياجات طلاب المساقات غير العلميّة. وأضافت: إن عدد طلاب المتطلبات العامة المستجدّين والملتحقين بالجامعة في كل فصل دراسي ما يقارب 3000 طالب وطالبة، مشيرة إلى أن هذه المقرّرات إجبارية لجميع طلبة جامعة قطر المقبولين، والنجاح بهذه المقرّرات شرط للانتقال إلى مرحلة التخصص، إضافة إلى دراسة مهارات اللغة العربية واللغة الإنجليزية والثقافة الإسلامية. ولفتت إلى أن البرنامج يتبنى رسالة ومبادئ واستراتيجية جامعة قطر 2018 - 2022 ورؤية قطر الوطنية 2030، ولا يدخر جهداً في تقديم كل الدعم في هذا الإطار لطلبة الجامعة من خلال توفير بيئة تعلّمية محفّزة وقائمة على البحث العلمي، منوّهة بأن نتائج البحث الميداني أثبتت تنامي اهتمامات الطلاب بمقرّرات البرنامج واستيعابهم لمردود هذه المقرّرات عليهم على المستوى الأكاديمي والشخصي. وأضافت: تم تصميم مقرّر سيمينار السنة الأولى، لتحقيق الأهداف الأساسيّة للبرنامج والمتمثلة في تزويد طلبة السنة الأولى بالمعارف والمهارات اللازمة لنموهم الشخصي ونجاحهم الأكاديمي، فضلاً عن فهم النظم الجامعيّة تيسيراً لعملية انتقالهم إلى الحياة الجامعية واتخاذ القرار المناسب بشأن التخصص الأكاديمي، وفيما يلي تفاصيل الحوار:  • ما مبادئ وسمات برنامج المتطلبات العامة لتحفيز الطلاب على التميز الأكاديمي؟- البرنامج يتبنى رسالة واضحة تماشياً مع أهداف ومبادئ استراتيجية جامعة قطر 2018-2022 ورؤية قطر الوطنية 2030 ودعماً لتوجه جامعة قطر التحولي في التعليم وغايتها في تميز الخريجين. وتتمثل رسالة البرنامج في تزويد طلبة الجامعة من جميع التخصصات بمجموعة من السمات والمعارف والقيم والاتجاهات والمهارات والتي من شأنها تعظيم أثرهم ودورهم الفعال، واللازمة لتميزهم الأكاديمي والشخصي في سياقات ديناميكية ومتنوعة تضمن تسهيل عملية انتقالهم إلى المرحلة الجامعية وتوفير بيئة تعليمية تدعم انخراطهم في خوض واختبار تجربة أكاديمية إيجابية، ومن ثم دفعهم ليصبحوا خريجين متميزين ومتعلمين فاعلين يمتلكون اتجاها ودافعاً ذاتياً للتعلم مدى الحياة. صقل مهارات الطلاب• إلى أي مدى يسعى برنامج المتطلبات العامة إلى توسيع قاعدة معرفة الطلاب وصقل مهاراتهم في التفكير والإبداع؟- تتيح مقررات البرنامج عبر التخصصات المختلفة، الفرصة أمام الطلاب لاستكشاف مجموعة واسعة من الموضوعات واكتساب الخبرات خارج نطاق تخصصهم بهدف توسيع قاعدة معرفتهم ومنظورهم للحياة. كما يهدف البرنامج إلى تعزيز وصقل مهارات القرن الواحد والعشرين لدى الطلاب؛ من أهمها مهارات التفكير العليا والتفكير الناقد والأخلاقي والاستدلال والإبداع ومهارات الاتصال باللغتين العربية والإنجليزية (من تحدث وكتابة البحوث والتقارير وتقديم العروض) وأساسيات البحث العلمي ومهارات تكنولوجيا المعلومات وتحليل وتقييم المعلومات، وكذلك المهارات القيادية واتخاذ القرار. بناء الوعى• كيف يسعى البرنامج إلى غرس مفهوم المشاركة المدنية والمواطنة لدى الطلاب؟- يسعى البرنامج إلى غرس مفهوم المشاركة المدنية والمواطنة الصالحة لديهم في إطار القيم العربية والإسلامية وبناء الوعي بالمعارف المتنوّعة ليصبحوا مواطنين وقادة مسؤولين اجتماعياً وقادرين على المشاركة المدنية واستيعاب التغيرات المحلية والدولية في عالم نابض بالتحديات وكذلك المشاركة في التعبير عنها بما يساهم في دفع عجلة الريادة والابتكار ومن ثم صنع مستقبل وطنهم وأمتهم. ومن هذا المنطلق، البرنامج لا يدخر جهداً في تقديم كل الدعم في هذا الإطار لطلبة الجامعة من خلال توفير بيئة تعلّمية محفّزة وقائمة على البحث العلمي ومبنية على فهم احتياجات الطلاب وتطلعاتهم وتوقعاتهم بما يمكنهم من إدراك وإطلاق قدراتهم دعماً لعملية تعلمهم وتطورهم، مشيرة إلى أن نتائج البحث الميداني أثبتت تنامي اهتمامات الطلاب بمقررات البرنامج واستيعابهم لمردود هذه المقررات عليهم على المستوى الأكاديمي والشخصي. مقرر سيمينار• حدثنا عن مقرر سيمينار السنة الأولى وأهدافه الأساسية؟- تم تصميم هذا المقرر لتحقيق الأهداف والأهداف الأساسية للبرنامج والمتمثلة في تزويد طلبة السنة الأولى بالمعارف والمهارات اللازمة لنموهم الشخصي ونجاحهم الأكاديمي فضلاً عن فهم النظم الجامعية تيسيراً لعملية انتقالهم إلى الحياة الجامعية واتخاذ القرار المناسب بشأن التخصص الأكاديمي، يساعدهم في ذلك المهارات والخبرات التي اكتسبوها من دراسة المقرر. ويتمحور هذا المقرر في ثلاثة مكونات: اعرف نفسك، واعرف جامعتك، واعرف مجتمعك والعالم. ويُبنى المقرر على مشاركة الطلبة في الأنشطة التي تعزز مهارات التفكير الناقد لديهم من خلال القراءة الحرة، والمشاركة المجتمعية، والموضوعات البحثية ذات الصلة بالمجتمع القطري، وقد جاء ذلك للتأكيد على دور الطلبة بوصفهم مواطنين فاعلين في المجتمع، ولتنمية المهارات التي يحتاجون إليها للتعلم مدى الحياة. باعتبار أن السنة الأولى الجامعية هي مرحلة انتقالية بين المرحلة الثانوية والجامعة، ولا يخفى على البرنامج الصعوبات والتحديات التي قد يواجهها طلاب السنة الأولى على مستويات التكيف الأكاديمي والاجتماعي. ويسعى البرنامج من خلال مقررات البرنامج المختلفة، ومنها مقرر سيمينار السنة الأولى، إلى ربط الطلاب بمجتمع الجامعة والتكيف معها لاجتياز هذه المرحلة التي هي أكثر انفتاحاً وتلبيةً لمتطلبات وتوجهات مرحلة النضج العقلي والفكري التي يمرّون بها. مراجعة أكاديمية• هل البرنامج حالياً يخضع لمراجعة أكاديمية لدعم التحول والتوجه الاستراتيجي الجديد للجامعة؟- عمادة الدراسات العامة برئاسة الأستاذ الدكتور إبراهيم الكعبي تضطلع بدورها الحيوي في المسيرة التعليمية التحولية لطلبة جامعة قطر و برنامج المتطلبات العامة، الذي يتبع العمادة، سيخضع لمراجعة أكاديمية شاملة دعماً لعملية التحول والتوجه الاستراتيجي الجديد للجامعة نحو إعداد طلاب وخريجين متميزين. وعملية المراجعة ستشمل قياس مدى تحقق أهداف البرنامج ومخرجاته، تقييم جميع المقررات المطروحة ومدى تماشيها مع أهداف ومخرجات البرنامج وتلبيتها لتطلعات وتوجهات وتحديدات المرحلة الحالية وكذلك النظر في إضافة مقررات جديدة تناسب طبيعة المرحلة والتوجهات الاستراتيجية الوطنية الجديدة لا سيما في مواضيع حيوية مثل ريادة الأعمال والابتكار والأمن السيبراني وتنمية المواهب وبناء القدرات والصحة العامة والثقافة الرقمية وغيرها. وسيتم ذلك بالتنسيق الكامل مع جميع الكليات والبرامج الأكاديمية. وفق منهج تكاملي يتماشى مع احتياجات طلاب المساقات غير العلمية. كما سيتم طرح مقرر «الرياضيات في المجتمع» مع خريف 2018 ضمن باقة العلوم الطبيعية والرياضيات يهدف إلى تلبية احتياجات طلبة السنة الأولى الجامعية في التخصصات غير العلمية. كما يطور المقرر مفاهيم الرياضيات لدى الطلاب من خلال تصميم غير تقليدي يربط مفاهيم الرياضيات النظرية بأمثلة حياتية واقعية وتطبيقات ضمن سياق المجتمع. علاوة على أن هناك عدداً من المقررات تم تقديم مقترحات بشأنها وهي قيد الموافقة، مثال مقرر «العلوم في حياتنا» والذي يربط مبادئ العلوم الأساسية ببعض الظواهر الكونية والمتطلبات. • ما الكلمة التي توجهها د.رنا صبح للطلاب بشكل عام ؟- ننصح جميع الطلبة والطالبات أيضاً بأن يولوا اهتماماً بمقررات البرنامج وأن يبادروا بالتعاون المستمر مع قسم الإرشاد الأكاديمي لتقديم الدعم والتوجيه اللازمين بشأن خططهم الدراسية ومدى توافق مقررات المتطلبات العامة مع هذه الخطط، حيث إن مقررات المتطلبات العامة لا تقل في أهميتها عن مقررات التخصص كونها اللبنة الأساسية في تأهيل الطلاب وتكوين وصقل مهاراتهم الأكاديمية والشخصية. ومقرر سيمينار السنة الأولى هو واحد من أهم المقررات التي يطرحها البرنامج لتحقيق أهدافه المنشودة.