حققت الطالبة شمسة جاسم النقبي المركز الأول على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة في الدورة الثالثة من تحدي القراءة العربي، متقدمة على أكثر من 351 ألف طالب وطالبة خاضوا التحدي في مدارس الدولة. ونالت مديرة المشاريع وتطوير المهارات وحيدة عبد العزيز جاسم لقب المنسق المتميز على مستوى الدولة، بينما حاز المعلم عاصم محمود عبارة من منطقة الظفرة التعليمية جائزة المشرف المتميز على مستوى الدولة، وحصدت مدرسة بيعة الرضوان للتعليم الأساسي للطالبات في منطقة الظفرة جائزة المدرسة المتميزة على مستوى الدولة في التحدي. وتم تكريم العشرة الأوائل على مستوى الدولة والمشرفين عليهم، خلال حفل التتويج الذي أقيم بتنظيم من وزارة التربية والتعليم، فضلاً عن تكريم الطلبة الفائزين على مستوى المناطق التعليمية، وكذلك المشرف المتميز على مستوى المناطق التعليمية، وكان تحدي القراءة العربي في دورة العام 2018 قد نجح في الوصول إلى أكثر من 10.5 مليون من الطلاب العرب في 44 دولة، أما عدد المدارس المشاركة في التحدي فقد فاق 52 ألف مدرسة، بينما وصل عدد المشرفين والمشرفات المسجلين في التحدي إلى أكثر من 86 ألفاً. جوائز ومراتب أولى فازت الطالبة شمسة جاسم النقبي، من الصف الحادي عشر في مدرسة أم عمارة للتعليم الثانوي بالمنطقة الشرقية من إمارة الشارقة، بالمركز الأول في تحدي القراءة العربي 2018، وذلك لقدراتها المتميزة التي أبدتها في اختيارها لموضوعات الكتب وتحليلها لها.. ونالت مديرة المشاريع وتطوير المهارات وحيدة عبد العزيز جاسم لقب المنسق المتميز على مستوى الدولة، لدورها المتميز في إدارة تطبيق تحدي القراءة العربي على مستوى المدارس والمشرفين. وحاز لقب المشرف المتميز عاصم محمود عبّارة من منطقة الظفرة التعليمية، لدوره القيادي في التنظيم والمتابعة وتشجيع الطلاب على المشاركة الواسعة في التحدي. وحصدت مدرسة بيعة الرضوان للتعليم الأساسي للطالبات في منطقة الظفرة جائزة المدرسة المتميزة على مستوى الدولة في التحدي، لقاء تفوقها في تشجيع طلابها على المشاركة المكثفة والنوعية في الدورة السنوية الثالثة لتحدي القراءة العربي. وفي المسابقة الماسية لهذا العام، فازت الطالبة عائشة سعيد العوضي من الصف الخامس في مدرسة البحث العلمي بدبي بالمركز الأول، بينما فازت الطالبة صفا أحمد المحاميد من الصف العاشر في مدرسة دبا الفجيرة للتعليم الثانوي بإمارة الفجيرة بالمركز الثاني، وحصلت الطالبة حفصة راشد الظنحاني من الصف العاشر في مدرسة مربح للتعليم للثانوي للطالبات بالفجيرة على المركز الثالث. إشادات تربوية وأشاد معالي حسين الحمادي، وزير التربية والتعليم، بالنتائج النوعية التي نجح تحدي القراءة العربي في تحقيقها بعد ثلاثة أعوام على انطلاقته الأولى، ليشكل اليوم المبادرة السنوية الأكبر من نوعها للطلاب العرب في العالم لترسيخ ثقافة القراءة لدى الطلاب العرب في العالم، لافتاً إلى أن التحدي الذي أطلقه صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، يعدّ طلاباً قادرين على توسيع مداركهم والاطلاع على ثقافات العالم المختلفة والمتنوعة. من جانبها، أشارت معالي جميلة المهيري، وزيرة دولة لشؤون التعليم العام، إلى أن مبادرات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، وفي مقدمتها تحدي القراءة العربي، تنبع من رؤيته الهادفة إلى تمكين الإنسان ليس في دولة الإمارات وحسب، بل وفي كل مكان، لتحقيق سعادته وتقدمه بالعلم والمعرفة. وحيّت المهيري أكثر من 351 ألف طالب وطالبة شاركوا من 1245 مدرسة داخل الدولة في تحدي القراءة العربي. 10 أوائل من الإمارات تعددت المراحل الدراسية التي برز منها العشرة الأوائل على مستوى دولة الإمارات، فكان المركز الثاني من نصيب الطالبة فاطمة محمد شريف باعلوي من الصف الثاني عشر في مدرسة الصالح الخاصة بالشارقة، وحل في المرتبة الثالثة الطالب عبدالله محمد المرزوقي من الصف الحادي عشر في أكاديمية جيمس دبي الأميركية، واحتل الطالب يوسف الدشتي من الصف الثالث في مدرسة البحث العلمي بدبي المرتبة الرابعة. وكان المركز الخامس للطالب قصي رواد أبو حجلة من الصف الثامن في مدرسة الإبداع العلمي بدبي، بينما حلت الطالبة عائشة حسين الخدري من الصف العاشر في مدرسة أسماء بنت عميس بعجمان في المرتبة السادسة، وكان المركز السابع من نصيب الطالبة أسماء إبراهيم الكمالي من الصف الحادي عشر في مدرسة واسط بالشارقة، وحلّ في المرتبة الثامنة كلٌ من الطالبة آمنة عبد الماجد عباس من الصف العاشر في مدرسة الشموخ بالظفرة والطالب أحمد عامر الناجي من الصف الثالث في مدرسة الخليل الدولية الخاصة بالعين، بينما كان المركز التاسع من نصيب الطالبة ريم عمر الحسني من الصف الخامس في مدرسة رأس الخيمة الحديثة الخاصة، وفاز بالمركز العاشر كلٌ من الطالبة عائشة جمعة المنصوري من الصف الخامس في مدرسة الظفرة الخاصة بأبوظبي والطالب خالد إسماعيل الجسمي من الصف الحادي عشر في مدرسة الشعراوي بدبي.