للموسيقى الرفيعة وقع في النفوس وتأثير بالغ عليها، فدونها الإنسان جفاف ويوشك أن يكون أقرب لصحراء قاحلة. فلو كانت كل مؤتمرات قممنا تفتتح بموسيقى ويتخلل حواراتها موسيقى وتنتهي بموسيقى لما ازدادت حدتنا في مواقفنا السياسية تجاه بعضنا البعض، فالموسيقى فن يصلح ما تفسده السياسية.. انطباع حالم. ] ] ] البيوت التي تغمرها الموسيقى بدفئها وانغامها وترانيمها وسكينتها لا تسكنها الشياطين. ] ] ] للوطن موسيقى لا يدرك ولا يستوعب معناها وتأثيرها وصداها إلا من كان في قلبه ولع أوتاره الحب وايقاعه البحر. أعشقك بحرين.. ] ] ] كلما سكنت وداعبت الموسيقى شغاف قلوبنا، استيقظت الأوتار التي أوشكت أن تغادرنا أو تشيخ. ] ] ] عندما اعتزمت كتابة نص عن الموسيقى، اعترضت الموسيقى طريق اصبعي بقوة، وازاحت قلمي وحروفي وكلماتي، وقالت برقة وحنو زهرة الياسمين وهي تتدلى غنجا من فوق أوتار اغصانها: اعزفني. ] ] ] الموسيقى قطرة مطر من غيمة عابرة لامست بحنوها غصنًا جافًا في أرض قاحلة، فاستحال هذا الغصن شجرة يانعة وارفة سامقة شدت بين رهيف ورفيف أوراقها الطيور، وتحولت أرضها أنهارا تروي كل الأراضي القاحلة بالأنغام والترانيم.. أحبك أيتها الموسيقى.. فقد فاضت بي الأنهار. ] ] ] عندما يبدأ ليلي مع الموسيقى، تشرق شمس أفكاري ورؤاي واحلامي.. فأشعر لحظتها أن الموسيقى زمن مفتوح على أفق تلتقي فيه كل الأزمنة معًا كما لو أنها سلالم الموسيقى ومقاماتها حين تتحاور معًا من أجل إنتاج سيمفونية زمنها المتخيل الأجمل من كل الأزمنة التي نعرفها ونعهدها ونعتادها. ] ] ] كانت قرى البحرين وخاصة قرى المحافظة الشمالية تعج بالموهوبين من الأطفال في مجال الموسيقى، وكانوا يتسابقون إلى الحظوة بالمراكز الأولى فيها بالرغم من تشدد وتحفظ أغلبية أولياء أمورهم من هذه المادة التي يزعمون أنها رجسٌ من عمل الشيطان، واليوم للأسف الشديد أصبح المولوتوف والتخريب والحرق والإرهاب والقتل هو أفضل هواية أو مادة يفضل أولياء أمورهم اختيارها لأبنائهم. إنهم فضلوا لأبنائهم العزف على النيران بدلاً من الموسيقى، وفضلوا الاستماع الى دوي التفجيرات بدلاً من الانغام العذبة التي تصدح بها الموسيقى.. لقد باتوا يكرهون الحياة ما لم تُعزف على أوتارها النيران. ] ] ] في ثمانينات القرن الماضي شن أولياء أمور طلبة إحدى القرى هجومًا على إحدى المدارس فيها بمجرد فقط.. سماعهم عن وجود معلمة موسيقى بالمدرسة.. وكسروا وهشموا الآلات الموسيقية وهددوا الإدارة المدرسية ومعلمة الموسيقى، ومضوا مطمئنين على أبنائهم وعلى خلو المدرسة من الموسيقى. واليوم، مثل هذا النوع من أولياء الأمور يزرعون الألغام في المدارس ويكتشفون المواهب الإرهابية الضالعة في التفجير من خلالها. ومن الحكايات الغريبة في هذا الصدد، أن مدير إحدى المدارس أجبر مدرس موسيقى على العمل مدرسًا للزراعة فيها بدلاً من كونه مدرسًا للموسيقى.. هل كان يعطي المدرس دورة مكثفة غير مباشرة لزراعة الطلبة الألغام والمتفجرات في ساحة المدرسة؟! آه أيتها الموسيقى.. هل سبقتنا أذرع الشر إلى وطننا قبل ان يعلن عن كوارثها على المكشوف في شوارعنا مباشرة؟!! ] ] ] الموسيقى وطن لم نكتشفه بعد.. ] ] ] يعتبر احتفال النمسا بمواطنها عبقري الموسيقى موتسارت، يضاهي في أهميته احتفال النمسا بعيدها الوطني إن لم يكن أكثر أهمية.. خاصة أن الدول المجاورة لها تشاركها هذه الاحتفالية كل عام. فإذا كان العالم يعتمد اقتصاده على الثروات الطبيعية له، فإن رأس مال النمسا الاقتصادي الأول هو الموسيقى.. تخيلوا. ] ] ] آهٍ ما أغرب هذه الحياة في مجتمعاتنا العربية.. نختلف ونحتدم حول تحليل وتحريم الموسيقى ولكننا كلنا نألف ونحب صوت الكناري والعندليب والحسون اذا غردوا، بل إن اكثرنا لا يخلو بيته منها. ] ] ] بت أخشى وأقلق من ذلك اليوم الذي تصدر فيه فتوى بتحريم صوت وشدو الطيور في الحدائق والبيوت والمحميات الطبيعية.. إنها موسيقى ألهمت أشهر الموسيقيين في العالم.. فهل نحرم ما خلقه وأحله الخالق عز وجل؟! ] ] ] اخفضي أيتها الأشجار حفيف أوراقك قليلاً، فقد بدأت بسببها تعلو وتصدح أصوات وأنغام الموسيقى النائمة في زوايا القلب والوجدان.. إذ لربما يزعج ذلك الجمال الرباني صمت شياطين الفتنة في الوطن.