احتفلت مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية بتخريج الدفعة الخامسة من كوادرها ضمن برنامج العلاج بالموسيقى. وثمّنت الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي المديرة العامة للمدينة، جهود كادر المدينة في إطار البرنامج الذي تنظمه بالتعاون مع جامعة إيوا الكورية منذ عام 2013، لتحقيق أفضل النتائج مع الأشخاص ذوي الإعاقة وتطوير مهاراتهم الاجتماعية والحركية والتربوية واللغوية. قالت الشيخة جميلة بنت محمد القاسمي: «نشكر جامعة إيوا على تعاونها الدائم وإيمانها بقدرات موظفي المدينة، وسنعمل سوياً كي يحصل اختصاصيو المدينة على «الرخصة الدولية» في هذا المجال، بما يسهم في الارتقاء المستمر بقدراتهم ومسارهم الوظيفي ويحقق أكبر قدر من الفائدة للطلاب ذوي الإعاقة». وأضافت: «المدينة حريصة على استدامة برنامج العلاج بالموسيقى كي يكون لديها كادر مؤهّل لتطبيق منهجيات العلاج بالموسيقى في تطوير قدرات الطلبة مع إحراز مزيد من التقدم في مختلف المجالات. وفي هذا الإطار لا تدخر المدينة جهداً في تعزيز وتنمية تعاونها مع المؤسسات والجهات عالمياً وعربياً ومحلياً بشكل مستمر». وكانت فعاليات الورشة السنوية للعلاج بالموسيقى اختتمت أمس في متحف الآثار في الشارقة، بتنظيم من المدينة بالتعاون مع جامعة إيوا من كوريا الجنوبية، ومشاركة الدفعة السادسة من كادر المدينة وزملائهم من خريجي الدفعات السابقة. وأوضحت البروفيسورة هيانج جو تشونج من الجامعة، أن استراتيجيات جديدة في العلاج بالموسيقى وتقنياتها تم تدريب الكادر عليها خلال الورشة، مشيرة إلى أن التعاون مع المدينة مستمر منذ عام 2013، وفي كل عام يتم تدريب دفعة جديدة من كادر المدينة ليكملوا رسالة البرنامج. وقالت: «من اللافت في كل عام مدى الحماسة التي يبديها اختصاصيو المدينة لتعلم استراتيجيات جديدة، ومن خلال المتابعة تبين لنا أنهم لا يكتفون بما يتلقونه ضمن التدريب من معلومات؛ بل يعملون على الإضافة إليه وتطويره أثناء عملهم مع الطلبة». وأكدت خديجة أحمد بامخرمة المشرفة على برنامج العلاج بالموسيقى، أن عدد اختصاصيي المدينة الذين شاركوا في البرنامج، إضافة إلى الدفعة الجديدة هو 91 اختصاصياً، والهدف دائماً تطوير مهاراتهم في مجال العلاج بالموسيقى كي يطبقوها خلال تدريب الطلبة ذوي الإعاقة، وفق أفضل الممارسات العالمية. وأضافت: «المدينة حريصة على أن تكون مركزاً متميزاً في هذا المجال على مستوى المنطقة والوطن العربي؛ كونها تضم كادراً مؤهلاً من ذوي الكفاءات، كما تسعى إلى تحقيق الاستدامة في عملية التدريب، وصولاً إلى أفضل النتائج المنشودة وتطوير الخدمات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة».