دعا باحث صيني إلى توزيع متكافئ على نحو أكبر للموارد التعليمية بين مختلف المدارس. وقال تشو تشاو هوي، باحث بارز بالمعهد الوطني لعلوم التربية والتعليم، إن ثمة حاجة إلى مزيد من الإصلاح لكبح الطلب القوي على الدروس الخصوصية بعد المدرسة بين الطلاب، حسبما أفادت صحيفة (تشاينا ديلي) يوم الجمعة. وأعلنت وزارة التربية والتعليم يوم الثلاثاء الماضي عن تأسيس إدارة خاصة للإشراف على برامج التعليم والتدريب بعد المدرسة. وستضطلع الإدارة الجديدة بمسؤولية إدارة برامج التعليم والتدريب بعد المدرسة لتلاميذ الروضة وكذلك تلاميذ المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية. ويأتي تأسيس الإدارة الجديدة في ضوء حملة وطنية لكبح النمو المتسارع لصناعة الدروس الخصوصية. وقال شيونغ بينغ تشي، مدير معهد القرن الـ21 لبحوث التعليم في بكين، إن الخطوة أظهرت العزم الراسخ للسلطات على ملاحقة السلوكيات الضارة لمراكز الدروس الخصوصية. وأضاف أن هذا لا يعني أن السلطات تريد أن تفرض حظرا تاما على صناعة الدروس الخصوصية، لكنها تريد تنظيم هذا القطاع وإصلاحه حتي يمكنه العودة إلى وظيفته الأصلية المتمثلة في توفير تدريب شخصي للطلاب.